全球化浪潮之下，教育的形態與邊界正不斷重塑。國際在線教育頻道《教育會客廳》重磅推出“智育”高端訪談系列節目，將對話知名學校負責人，共同探尋國際化教育的核心與人文溫度，致力為學生和家長搭建一個與學校深度溝通的寶貴平臺。

　　近日，賢德國際課程中心招生官李奕嫻做客第二十八屆名校來了擇校展現場訪談間。

賢德國際課程中心招生官李奕嫻

　　Q1：首先能否請您從學校培養方向、升學保障、往屆畢業生去向三方面為大家介紹一下學校的基本情況？

　　李奕嫻：賢德國際課程中心秉承國際化教育理念，致力於培養具有高尚情懷、國際視野和跨文化溝通能力的應用型、複合型人才。

　　在課程體系方面，學校構建了多元化的國際課程路徑，涵蓋三大主流方向：英聯邦體系的A-Level課程已獲得CIE與愛德思考試局雙重認證；北美方向提供美高+AP及OSSD課程體系，並獲相關權威認證；同時，學校也開設對標日本留學生考試的日本方向課程，為學生提供多樣化的升學選擇。

　　除常規升學路徑外，學校特別設立“國際中本貫通班”，實行高中與大學銜接的一貫制培養模式。學生完成高中學業後，可通過“2+2”或“3+1”等形式進入上海外國語大學賢達經濟人文學院及海外合作大學繼續深造，最終獲得海外合作院校的本科學位。

　　學校師資力量雄厚，超過80%的教師擁有海外碩士及以上學位及六年以上教學經驗。多元的課程設置、專業的師資團隊以及權威規範的辦學體系，共同構成了學生升學的堅實保障。歷屆畢業生升學成果顯著，眾多學子已成功入讀香港大學、多倫多大學、東京工業大學、倫敦大學學院等世界知名學府。

　　Q2：很多家長在為孩子選擇國際化學校時，不僅關注課程與環境，更看重孩子能否“被看見、被支持”。請問學校具體通過哪些機制實現對學生個性化成長的持續跟蹤與賦能？

　　李奕嫻：賢德國際課程中心通過系統的教學設計與支持體系，確保每位學生的個性化成長得到充分關注與支持。

　　學校實行小班化教學，並保持1:5的師生配比，從而保障每位學生都能獲得高關注度的教學環境。在此基礎上，學校構建了全方位的支持網絡：除學科教師外，為每位學生配備專屬的學術指導、生活管理與升學規劃導師，提供從入學到畢業的全過程、個性化支持，實現“成長有人導、困難有人幫、規劃有人跟”。

　　學校堅持“全人教育”理念，不僅關注學術成就，更重視學生的綜合發展與成長歷程。為此，學校引入專業綜合素質評價系統，通過數字化平臺持續記錄學生在學術、活動等多方面的表現，形成可視化的個人成長檔案，使每一個進步皆有跡可循。同時，學校通過定期、結構化的一對一家校溝通機制，及時、透明地向家長反饋學生在校表現，共同關注成長軌跡，凝聚家校協同育人合力。

　　通過以上多層次、系統化的舉措，學校實現了對學生成長過程的持續追蹤與全面賦能。

　　Q3：回顧這一年學校的變化、成長，您有什麼是最想跟家長、學生們分享的。

　　李奕嫻：過去一學年，學校持續優化學科建設，引入多元項目課程，以更好地滿足學生差異化發展需求。通過進一步完善知識體系結構與綜合素質評價系統，學生的成長記錄得以更加立體化、可視化呈現，助力學校在全方位育人體系中實現持續提升。

　　在擇校這一關鍵階段，教育選擇基於對當下條件的理性判斷。建議家長與學生通過參與校園開放日、深入溝通等方式，全面了解學校的課程體系與培養模式，從而做出審慎而適合的選擇。賢德國際課程中心始終致力於營造溫暖而堅實的成長環境，期待每一位學子在此保持探索世界的熱忱，積蓄面對未來的勇氣。（圖文/張娜）