教育是塑造未來、啟迪智慧、推動文明進步的根本力量。在新質生産力加速演進、人工智能深度融合産業變革的時代浪潮中，如何以科技創新驅動教育轉型，以智慧育才回應時代命題，已成為教育發展的核心關切。12月18日，2025年度國際在線教育大會在北京召開。本屆大會以“科創賦能 智育未來”為主題，匯聚教育界權威專家、知名校長和優秀教師共同探索教育現代化路徑，為構建高品質、可持續、面向未來的教育新生態貢獻智慧與力量。

中國教育發展戰略學會副會長、國際勝任力培養專業委員會理事長 張寧

　　中國教育發展戰略學會副會長、國際勝任力培養專業委員會理事長張寧在教育大會做主旨發言時指出，我國高等教育規模持續擴大，年畢業生超過千萬，但在國際組織、南南合作、跨國企業、全球治理、國際傳播等關鍵領域，仍面臨數十萬至上百萬的國際化人才缺口。這些人才需具備的核心素養是“國際勝任力”。

　　張寧分析，當前中國青年在國際勝任力方面呈現“長短並存”特點。優勢在於持續學習能力非常突出，責任心、技術意識與團隊協作方面良好；短板則集中在跨文化溝通、客戶導向、創造性解決問題及管理能力等方面。尤其在溝通交流中存在“該會的不會、不該會的普遍會”現象，缺乏傾聽領會、有效表達、肯定鼓勵等溝通交流能力。

　　通過對國際組織中國實習生的跟蹤研究，張寧認為提升國際勝任力需重點強化六個維度：全球視野、跨文化學習與交流、尊重多樣性、獨立思考辨識、國際協作能力態度以及國際可遷移專業能力。他提出應建立“喚醒認知—解惑問題—實訓能力”的三階段培養體系，通過情境化、實戰型教學實訓，彌補傳統教育在創造性思維、批判性討論與複雜問題解決方面的不足，系統培養能在全球舞臺發揮作用的高素質人才。