12月18日，2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創賦能 智育未來”為主題，聚焦人工智能時代教育的系統性變革與戰略性創新，匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業先鋒、知名校長、優秀的一線教育工作者以及眾多權威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創新、産教協同機制深化、教育國際化發展路徑等前沿議題，展開深度對話與實踐分享。大會致力於凝聚行業智慧，共同探索技術驅動下教育高品質發展的實施路徑，推動構建開放協同、智慧包容、面向未來的教育新生態，為中國乃至全球教育事業的發展貢獻智慧與方案。

　　受2025年國際在線教育大會邀請，學而思老師劉夢瑤接受了專訪，以下是專訪實錄。

學而思老師劉夢瑤

　　主持人：主持人：各位網友大家好，這裡是2025國際在線教育大會訪談間的現場，今天我們很榮幸邀請到起學而思劉夢瑤老師，劉老師歡迎您。 您為什麼選擇從媒體記者轉型到人文教學一線？

　　劉夢瑤：記者生涯讓我深刻溝通、傳播和科普的力量，但更讓我嚮往的是源頭——如何幫助孩子們在人生起步階段就打好理解和表達的基礎，去認識理解這個世界。站在講臺上，我的對象直接就是孩子，我可以直接參與塑造孩子們的語言能力思維方式的塑造。

　　媒體工作讓我看到社會的多元與複雜，也讓我意識到基礎教育的根基性作用。小學階段，尤其是語文學習，是培養人文素養、邏輯思維、共情能力的關鍵期。我渴望更深入地理解並實踐“育人”的本質，而不僅僅是“報道”和廣義的科普，我希望我的教育更聚焦更有溫度和效果。

　　而孩子們的好奇心、想像力和未被世俗完全框住的思維，具有驚人的感染力。與他們朝夕相處，讓我感受到語文學習最本真的快樂——不是為了考試，而是為了探索世界、表達自我、理解他人。這種純粹的學習動力，是推動我深耕一線的持續源泉。

　　主持人：關於語文學習，最科學有效的培養方法是什麼？（基於多年教研經驗）

　　劉夢瑤：在學而思網校主導課程研發的經歷讓我深刻體會到，科學有效的語文培養，絕非死記硬背或題海戰術，而是一個閱讀、思考、創作“三位一體”的系統，字詞句基礎要“活學活用”： 不孤立記字詞，而是在豐富語境（課文、閱讀材料、生活場景）中理解、辨析、運用。閱讀是核心引擎，這是最最重要的一點哦！首先要有一定的閱讀量，保證充足、持續的閱讀時間，讀各種體裁（童話、科普、詩歌、新聞、等）。

　　質是關鍵： 從“泛讀”積累語感，到“精讀”訓練深度理解（分析結構、主旨、寫作手法、作者意圖）。引導孩子鍛鍊理解分析能力。

　　另外思考能力和思維能力也很重要。人文學習是特別能夠鍛鍊各種思維能力的，批判性思維、邏輯思維、創造性思維等等，這些能力對於孩子認識世界，理解世界都是有好處的。

　　當然還包括文化的積累和浸潤，我們要結合歷史背景、意向意境讓孩子感受語言之美、情感之深、智慧之妙。

　　最後想説的是創作，這是一個綜合運用的過程，創作是閱讀、思考、表達的綜合體現。

　　從“我手寫我心”開始，記錄真實感受和觀察、到記錄思考，書寫意境，觀點評價，從主題內容的關注慢慢到結構、語言、創意等多維度訓練，創作對孩子來説是一個綜合能力的鍛鍊和提升。

　　總結一下，語文是一個鮮艷的，詩意的的璀璨的有溫度的學科，人文就好像一座橋，我們能夠觸摸人間煙火和山河遼闊。（圖文/張娟）