國際在線福建頻道消息：7月20日上午，泉州華僑大學啟動2018年“中國文化之旅”夏令營暨港澳臺僑學生非遺傳承發展工程。來自中國港澳臺地區和老撾、緬甸、泰國、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭、奧地利、肯尼亞、毛里求斯等國家的近300名學生參加了啟動儀式。    

　　在為期7天的夏令營期間，港澳臺僑學生將赴北京、河北、四川、陜西、湖北、湖南、河南、山東、江蘇、浙江等地參觀自然遺産和文化遺産，尋訪非物質文化遺産傳人，走訪博物館、高校和企業，開展歷史文化知識講座與改革開放主題研討等活動。      

　　開營式上，學生營員代表、2018年華僑大學校長特別獎獲得者，馬來西亞留學生柯毓靜代表營員分享了自己以往參與中國文化之旅的學習心得與收穫。她説：“對於我而言，文化之旅不僅是一次名義上的文化之旅，更是一次心靈之旅，也讓我們對中國産生了歸屬感。身為馬來西亞的華裔，在祖輩時代漂洋過海，下南洋謀生，造就了現在的我，但是我始終謹記，自己是屬於黃炎子孫的一部分，我學到了很多中國文化的知識外，每一個考察點都使我受益匪淺”。      

　　據華僑大學學生處負責人介紹，為進一步加強港澳臺僑學生的教育培養，鼓勵和支持學生走近祖（籍）國，了解祖（籍）國，感受祖（籍）國的壯麗河山與悠久的歷史文化，體驗改革開放以來的發展成就，同時促進境內外學生的交流。在國務院僑辦的大力支持下，從上世紀80年代開始，華僑大學每年均會組織以“根在中國”為主題的“中國文化之旅”冬（夏）令營活動。2018年夏令營共有巴蜀文化、三秦文化、荊楚文化、中原文化、齊魯文化、吳越文化等6個研習營。    

　　本次夏令營以“弘揚中華文化，培育家國情懷”為出發點和落腳點，通過“學·遊”結合，以學為主的文化研習活動，增進廣大同學對於中華優秀傳統文化的常識性了解和實踐性體驗，在考察研習中體驗、內化和踐行中華優秀傳統文化，在交流互動中理解、寬容和接納不同國家、地區的學生之間的文化差異，增進對中華優秀傳統文化的親近感、認同感和傳承的使命感。    

　　此外，夏令營期間，學校將遵照“三會一集”（行前有培訓會、途中有彙報會、散團有總結會、活動有圖文集）的實踐育人工作原則和方法，組織學生在實踐考察期間，結合各自研習營的文化主題，研讀《三國志》《楚辭》《道德經》《論語》《習近平的七年知青歲月》《之江新語》等著作。通過讀書彙報、實地考察、角色扮演、現場教學等形式，不斷豐富和深化港澳臺僑學生對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化認識。不斷增強港澳臺僑學生對改革開放的認識，增強港澳臺僑學生的價值認同、情感認同、文化認同。不斷凝聚中國力量，成為學習新思想的典型示範。     

　　據了解，華僑大學將以本次夏令營的研習成果為基礎，籌建福建省首個高校非遺展覽館，集中呈現研習營學生的研習考察成果，並將進一步完善《中國文化之旅》通識教育課程選修課建設，實現課程育人和實踐育人的有效銜接，通識教育與創新創業教育的有機結合，為傳承和保護非物質文化遺産添磚加瓦，爭當具有家國情懷的愛國者和中外文化傳播的友好使者。（文 張子亞）