8月13日，2024年館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升培訓班在貴州科技館開班。此次培訓由中國科學技術館主辦，貴州科技館承辦，貴州、青海、雲南三地中小學校從事青少年科技教育工作的科技教師及科技館輔導員等130余人參加開班儀式。
開班儀式現場
貴州科技館館長滕英傑在致辭中表示，科學教師（科技輔導員）隊伍要把科學家精神融入科普教育實踐，引領青少年樹立正確的價值觀，培養新時代未來科技人才。
“我將珍惜這次難得的學習機會，為培養更多具有創新精神和實踐能力的青少年貢獻自己的力量。”來自雲南的學員代表韓笑表示。
培訓首場講座，由廣西師範大學二級教授羅星凱主講，以《從科學探究到探究實踐——指向核心素養育人的科技教育創新實踐》為題，通過豐富的教學經驗和研究成果展示，深入淺出地講授了如何通過科學探究培養學生的核心素養。
參會人員合影留念
第二場講座，華中師範大學鄭旭東教授以《人工智能引領的科技創新教育》為題，以人工智能在教育中的前沿應用為切入點，分析新時代科技教育的新趨勢和新模式。
本次培訓為期五天，以科技館科普資源的科學實踐活動設計為主題，通過專家講授、案例交流、設計課程、成果展示等培訓環節，提升中小學科技教師的科技創新輔導能力。貴州科技館將以此為契機，不斷優化服務內容、提升服務品質，為科學教育高品質發展貢獻力量。（文/圖 陳果）
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