近日，“鑄魂·固本·培元：‘馬院+書院’協同育人理論與實踐學術研討會”在貴州民族大學舉辦。來自多所高校的專家學者、師生代表齊聚一堂，圍繞“兩個結合”的理論內涵、實踐路徑及“馬院+書院”協同育人模式等議題展開深入研討。

　　貴州民族大學黨委書記呂國富教授出席並致辭。他指出，本次研討會以“鑄魂·固本·培元”為主線，聚焦“馬院+書院”協同育人的理論與實踐，這是匯聚學界智慧、破解育人難題的重要平臺，更是高校堅守主責主業、落實好立德樹人根本任務的生動實踐。希望各位專家學者圍繞協同育人的機制構建、路徑創新、評價改革等議題，暢所欲言、切磋琢磨，碰撞思想火花，凝聚育人共識。

活動現場

　　主旨報告環節，貴州省人大常委會原副主任顧久以《我理解的高校中華文化書院》為題，闡釋高校書院在文化傳承與育人體系中的定位與價值；北京師範大學中共黨史黨建研究院院長王炳林圍繞《推進“馬院+書院”協同育人走深走實》，剖析協同育人模式的實踐路徑與深化方向；西南大學黨委常委、副校長白顯良聚焦《高校人才培養堅守“魂脈”和“根脈”的幾個問題》，厘清人才培育中理論內核與文化根基的辯證關係。

　　中國地質大學（武漢）馬克思主義學院博士生導師韓美群圍繞《深刻把握“兩個結合”的文化意涵》，解析“兩個結合”背後的文化邏輯與時代價值；黔南民族師範學院校長、博士生導師歐陽恩良結合實踐痛點，闡述《“馬院+書院”協同育人需要弄明白的幾個問題》的核心關切與破題思路；北京外國語大學馬克思主義學院原院長、博士生導師韓強以《正確認識中華優秀傳統文化的育人功能》為題，闡明傳統文化在思政教育與人才成長中的獨特作用，為“馬院+書院”協同育人築牢理論根基、明晰研究方向。

　　本次研討會設置四個平行分論壇，由學界專家擔任召集人與評議人。與會學者圍繞“兩個結合”學理闡釋、中國式現代化文化根基、“馬院+書院”協同育人機制構建、地方特色文化融入思政教育等議題展開縱深研討，既有對“兩個結合”內在理論邏輯的深度解讀，也有對“馬院+書院”育人模式運行機制的實踐探索，更立足貴州紅色文化、民族文化資源開展在地化應用研究，為推動“兩個結合”落地見效、創新高校思政育人範式提供了多元視角與可行路徑。

　　研討會閉幕式上，各分論壇代表依次彙報研討成果。與會人員一致認為，本次研討會兼具理論深度與實踐價值，是貴州民族大學在“兩個結合”視域下深化思政教育改革、探索協同育人新模式的重要實踐，既搭建了省內外學術交流、思想互鑒的優質平臺，也為同類高校推進“馬院+書院”協同育人建設、鑄牢中華民族共同體意識提供了有益參考與實踐借鑒。（貴州民族大學黨委宣傳部）