幼升小“神童簡歷” 折射家長集體焦慮

　　近日，一篇題為《幼升小的牛娃怕不是愛因斯坦轉世》的文章在朋友圈中廣為流傳。文章中提到某名校幼升小報名人數8000多人，經過網選、機考、面試三輪，最終只錄取60人，競爭激烈程度令人咋舌。名校光環之下，不少家長精心撰寫“牛娃簡歷”爭取“入場券”。

　　文中發佈的一些“幼兒簡歷”截圖顯示，這些以孩子口吻寫出的“自我介紹”，成了父母們的“寫作比拼”。“繼承了復旦碩士老媽的語言能力，三個半月我開口説話，一歲熟練表達意願，旅途中還會主動和美國的遊客用英語聊美杜莎和居裏……”“擁有清華博士老爸強大的數學基因，中班時就能進行百以內的混合運算，也知道小數、分數和負數……”“托班的時候就學會了時間管理，懂得核反應爐、鹼基配對以及RNA轉錄，和爸爸一起聽微積分學會了函數和極限，平時喜歡的遊戲是編程，會用Swift語言編寫代碼……”簡歷中頻頻出現“高學歷”父母、超前能力讓不少網民直呼“大開眼界”，引發網友們的“吐槽”：“別人家的娃從沒讓我失望過”“三個半月就開口説話，違反了人類發展規律”“幼兒園就會這麼多，還讀什麼小學？老師都沒你懂得多”……

　　“‘牛娃簡歷’是否有誇大嫌疑我們不得而知，但是不難看出，‘牛娃’的背後是一群焦慮的父母，一群害怕孩子‘輸在起跑線上’、想‘搶跑’的家長。”湖南師範大學教授丁加勇説。

　　專家指出，“超前教育”可能會帶來“拔苗助長”，上演現代版“傷仲永”的嚴重後果。

　　據新華社