第十屆茅盾文學獎獲得者李洱“回家” 暢談“寫作與情懷”

　　11月25日上午，鄭州師範學院嵩山學堂內座無虛席，第十屆茅盾文學獎獲得者、鄭州師範學院優秀校友李洱重回校園，和母校師生面對面暢談“寫作與情懷”。

　　“從1987年到1997年，我人生中美好的10年是在鄭州師院度過，今天能夠‘回家’非常高興，看到學校的大門，感覺就像看到了家的炊煙，到處都是回憶……”一開場，李洱就對母校深情“告白”，他提到，感謝在母校度過的10年難忘時光。在那段歲月裏，天地如此狹小，我們膝蓋碰著膝蓋；天地又如此博大，因為他連通著整個世界。正是這些過去的時光和河南深厚文化底蘊，為我的文學探索提供了源源不斷的創作靈感和探索勇氣。

　　談到茅盾文學獎獲獎作品《應物兄》13年的創作歷程，李洱感觸頗深，他説：“寫完的那一刻，我禁不住喜極而泣，這其中既有一個作家對自己寫作品質的堅持和期許，也有對文中人物生死不息的憐惜和審視。”圍繞著現實與寫作的關係，李洱引用著名哲學家休謨的“經驗就是活潑的印象”，深刻論證了想像和作家個人經驗生活之間的辯證關聯，他認為，寫作是懷揣著某種道德理想對事實進行反省式書寫，現實與寫作之間存在一種若明若暗的同構關係。

　　鄭州師範學院校長孫先科表示，《應物兄》中匯集的各類繁複的信息和概念，實現了不同時代、不同語言主體的同時出場，是對原有語言環境的一次突破，體現了李洱先生高度的作家使命感和責任感。

　　對話現場，圍繞80年代文學啟蒙、現代文學與現實主義之間關係、西方結構主義與創作等話題，李洱與師生們進行了深入的交流與探討。

　　提到自己的獨特的“傳奇故事”式的寫作方式，李洱表示，在經濟全球化的大背景之下，整個社會呈現多元和碎片化的傾向，時代需要一種突破傳統寫作方式的新型小説出現來面對時代急劇的變化。《應物兄》中採取的“對話”式寫作方式就是這樣的一種大膽的嘗試，沿用了《論語》中儒家應對世界的核心思想，探討了“言、知、行”的統一。（記者 王紅 文/圖）