原題：繼高三復課後，初三學子重返校園，週密安排，精細管理，一切流程有條不紊——我市中小學校穩健邁出復課第二步

　　長春日報4月28日訊（記者 陳 璟 朱 怡）：課堂上，筆與紙摩擦出的沙沙聲；大課間，歡騰跳躍的身影，再次交織出校園內生機勃勃的畫面……開學一週後，我市5.6萬餘名初三學生複製升級版“高三開學模板”，適應了“復課+防控”的校園生活，穩健邁出中小學校開學第二步。

　　高起點備戰開學

　　20日，長春市第三十中學響起了上下課鈴聲，原本寂靜的校園再次熱鬧起來。在開學第一天，同學們就迎來了一場特殊的考試。

　　接過“試卷”，學生們仔細閱讀題目，“七步洗手法如何操作？”“廢棄口罩如何處理？”這場以校園疫情防控為主題的考試並沒有難倒答題者，因為這些答案早已爛熟於心。

　　“開學前，我們錄製了校園防控流程視頻，讓家長、學生提前學習，開學第一課也專門設計了防控內容，經過前期學習和一天的實際操作，在開學第一天的最後一節課驗收了成果。”長春市第三十中學校長張晶表示，從“一校一案”到防控流程細節都少不了長春市教育局的跟蹤指導監督，這讓學校對復課更有信心，以高起點迎接學生們回歸。

　　開學前，長春市教育局總結推廣高三復課經驗，落實包保責任，加強督導檢查，細化工作流程，為確保初三年級學生順利開學復課，做了充足準備工作。

　　“我們對學校實行分片包保，定期督導檢查，跟蹤指導學校防控工作，做好開學條件評估論證。”長春市教育局相關負責人介紹，各學校按照“一校一案”，實行錯時錯峰制度、實施分散就餐制度、做好物資儲備、優化教育教學計劃、做好教育教學銜接、關注師生身心健康等，以時間分段，空間分塊，定崗定責定人為原則，劃分管理區域，組建網格小組，按一日守則開展教育教學活動，做到管理精細、管控精準，真正做到高起點開學，穩步推進全市各年級開學復課。

　　高科技手段助力

　　測體溫是校園防控工作的重要環節，也是出現頻率最高的步驟，校門口、教學樓門口、教室門口等均需測溫，測溫會不會造成人員聚集，會不會耽誤太多時間？學校的答案是，當然不會，因為有高科技手段助力。

　　長春市第一〇三中學教學樓門前，入口處隔離帶劃分出3條通道，紅外線熱成像測溫系統樹立在通道中央。20日6時40分，學生們依次通過通道，無需停留，測溫系統迅速捕捉、記錄每位同學的體溫。

　　董老師介紹，“測溫系統每分鐘可以檢測60人的體溫，如有體溫異常者會及時報警，所以學生們不會扎堆滯留，也不會耽誤上課時間。”

　　高科技測溫系統已成為長春市各類學校開學的必備設備，不止如此，長春市第一〇八學校等還自主開發了大數據平臺，隨時整合疫情期間學校及各地的各種統計數據，更快捷地掌握校園防控工作情況。

　　校園內設置的志願服務崗、黨員先鋒崗加上高科技手段助力，為學生們織就了一張安全網。

　　家長學生齊心協力

　　“開學前幾天，我們一家人一直在玩一個遊戲，叫保持距離，家中任意兩人的距離在1米以內，兩人就都是輸家，要主動完成指定家務。”想起多次承擔刷碗、擦地的家務，長春市第五十二中學九年六班學生李禹萱笑了起來，這些“懲罰”讓她將“保持距離”四個字深深刻在心裏。

　　這款家庭遊戲是李禹萱媽媽侯女士的原創，“接到復課通知，心情挺複雜的，既希望孩子趕快回到學校，搶回寶貴的學習時間，也擔心她在校園內能否自覺做好防護。”而讓侯女士安下心的是學校佈置的細緻入微的“家長作業”。

　　“請家長認真做好家庭體溫檢測，做到一日兩測，如果體溫超過37.3℃，請及時就醫，並報告班主任”“《學生健康檢測卡》如實填寫並簽字，每日上交備查”“學生須全天戴口罩，任何私人物品不得互相借用”……一條條來自學校的提示每日準時抵達，長春市第五十二中學九年六班班主任宿鴻霞表示，只有家校聯手才能為學生搭建一個沒有漏洞的保護圈，讓開學復課安全持久。

　　“學校的精心準備不僅讓家長放下心，也為家長提個醒，家庭的全力配合，家長的以身作則與校園內的防控工作同樣重要。”侯女士説，這也是她設計遊戲“保持距離”的初衷，並且這個遊戲依然還在家中持續。

　　4月7日，全市高三學生順利復課；4月20日，全市初三學生重返校園……穩健的步伐，週全的準備，有力的措施，織密著校園安全網，高三、初三復課“樣板”，為全市各中小學開學提供了一套可複製的“教材”。