原標題：【浙江龍泉“青馬學習班”系列調研（一）】搭建一個“出真知”的學習體系

　　明天的中國，希望寄予青年。

　　黨的二十大報告指出，“全黨要把青年工作作為戰略性工程來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的使命感召青年”。

　　新時代新征程，如何提升廣大青年的理論素養，加強廣大青年的思想引領，錘鍊廣大青年幹事創業能力，推動廣大青年以奮鬥姿態挺膺擔當，是各級黨委政府必須高度重視的課題。

　　2022年以來，浙江省龍泉市在全域舉辦青年馬克思主義者學習班(青馬學習班)，針對年輕幹部和青年人才的理論學習和能力提升，進行了有效探索。

　　知行合一，打破理論與實踐的“壁壘”

　　“理論脫離實踐是空談，能夠指導實踐才是真知。青年馬克思主義者學習班就是要為廣大青年幹部、人才提供一個‘出真知’的地方。”談起舉辦“青馬學習班”的初衷，龍泉市委組織部常務副部長李小春的回答簡潔而又直指問題的關鍵。

　　在李小春看來，青年群體有朝氣，有衝勁，有強烈的求知欲，但也往往對理論知識掌握不透，對實踐問題了解不深，給自身的工作、發展造成困擾。“青馬學習班”就是要打破青年幹部人才遇到的理論與實踐之間的“壁壘”，為青年答疑解惑，通過學習，掌握科學理論蘊含的世界觀和方法論，提升解決實踐問題的本領，實現鍛鍊一支高水準的青年人才隊伍的目的。

學習班開班第一課

　　龍泉市“青馬學習班”起初在2022年7月開辦。黨的二十大之後，結合二十大報告的新理念、新提法、新論斷，對學習內容進行了系統性地豐富、完善、提升。整體課程以“習近平新時代中國特色社會主義思想”為總論，設置涵蓋政治、經濟、文化、科教、民生、生態等11個篇章，並於2022年12月正式開班。

　　“升級”後的學習班在保持理論學習的高度與深度、全面與系統的同時，也高度關照龍泉當地的市情實際，鼓勵學員們從地方産業發展、基層社會治理、營商環境建設、生態價值轉化等實際工作中深刻理解理論的指導意義，理論與實踐相結合的特點更加明顯。

　　在這裡，學員們結合龍泉發展實踐對黨的二十大精神進行系統鑽研，常修常煉，常悟常進。培訓班學員夏柳希説，“青馬學習班”促使年輕幹部以更高標準更嚴要求，系統深入地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在學習中成長，在實踐中長技，不斷提高適應新時代的業務能力和專業素質。

　　由點及面，實現從“盆景”到“風景”的躍變

　　學習班最初的開辦具有實驗性質，龍泉決定“點上先行”，在青年幹部群體中先行先試，開設“86後”副科級幹部、“91後”優秀年輕幹部2個班次。學員在單位推薦的基礎上，組織開展“綜合比選”，最終擇優選取80名青年幹部以“週末課堂”形式開展為期一年的集中學習。

　　隨著學習班開辦經驗的日益豐富、成熟，以及龍泉發展對青年幹部人才的旺盛需求，龍泉在學習班開辦上更進一步。

　　一是“線上延伸”。學習班廣泛吸納新生代企業家、青年工匠、教師、醫護、農師、婦女等各行業、各領域中的青年才俊，形成新生代企業家、青年劍瓷匠人、青年巾幗等8個學習班，既實現了統一學習品牌、統一學習體系、統一管理體制，又做到分群體、分專題開展針對性學習培訓。

　　二是“面上覆蓋”。構建起市鄉村三級聯動格局，龍泉全市19個鄉鎮（街道）及若干村（社）同步鋪開，學習班學員從開班之初的80人增長至1600余人，累計組織學習活動52場，實現“青馬學習班”從“盆景”到“風景”的持續躍變。

　　青年當立鴻鵠志，做力行者。如何將理論融入實踐，培育一支想幹事、能幹事、幹成事的人才隊伍，一直是理論教學的難點。“青馬學習班”通過系統性地學馬信馬、研馬用馬，幫助青年群體提高理論素養，砥礪理想信念，在學思踐悟中理解龍泉的發展脈絡，明確自己的奮斗方向，正在交出一份紮實的“龍泉答案”。（記者 陳建棟、李澍）