近年來，眉山市洪雅縣通過常規招聘補充青年骨幹、專項引才補齊學科短板等方式，持續充實教師隊伍力量，為推動全縣城鄉教育優質均衡發展注入活力。
3月13日，在該縣中保鎮中心小學，英語教師李雯正在導師的指導下優化課堂設計。課堂上，她採用童趣化教學、互動式提問的方式，激發學生的學習興趣。李雯坦言：“我希望通過有趣的教學讓學生們愛上英語，通過對外語的學習，不斷拓寬學生們的視野。”
中保鎮中心小學英語教師李雯
在洪雅縣實驗小學，語文教師李沂崢正和學生們一起閱讀《昆蟲備忘錄》。她從課本出發，延伸到自然觀察、寫作表達，讓孩子們在文字中感受世界的美好。李沂崢介紹：“我嘗試通過有趣的課堂小活動激發學生的學習興趣，通過日常的閱讀積累讓孩子們接受文字的滋養。陪他們在閱讀中成長、在寫作中表達，用心做好他們的成長引路人。”
洪雅縣實驗小學語文教師李沂崢
在洪雅中學操場上，今年該縣引進的排球專業人才羅文雪正帶領學生進行核心力量訓練和戰術配合練習，從熱身到對抗，他都精心設計訓練內容，讓學生們更容易掌握技能要點。“我通過模組教學和分層教學的形式提高同學們的排球水準，並通過核心訓練，提高學生們在比賽中技戰術的協調性和穩定性。”羅文雪表示，將和學校體育教研組的老師們共同努力，為全縣教育體育事業貢獻一份力量。
洪雅中學排球專業人才羅文雪
與此同時，該縣持續加強師資隊伍建設，構建起“引進—培養—成長—成才”全鏈條培育機制；通過常規招聘補充青年骨幹、專項引才補齊學科短板，以及師徒結對、名師引領等方式，加快青年教師成長，有力推動城鄉教育優質均衡發展。據該縣教體局提供的數據，2025-2026學年，全縣新入職教師119名，其中碩士研究生23人，涉及語文、數學、英語、化學、歷史等10個學科。同時，為3所初中學校引進研究生學歷優秀人才5名。
立足教育提質目標，洪雅縣堅持強師賦能，多渠道引進優秀師資，補齊學科教學短板，著力打造高素質教師隊伍，為縣域教育高品質發展提供堅實的人才保障。（文/圖 何鑫）
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