西安交大引進美國國際教育聯盟國際課程

　　上課現場（西安交通大學供圖）

　　國際在線陜西頻道報道（代紅玉）：一位教師手執粉筆，站在講臺上“聲情並茂”地給學生講課，這是大多數人心目中對課堂的描繪與暢想。但9月17日上午在西安交大中二3222進行的《工程發明、創新和創業》的課堂卻有些“另類”，給同學們授課的W.M.Ash III教授並沒有站在講臺上，而是通過視頻給同學們授課，因為他此刻的坐標——是美國。

　　《發明，創新與創業》是西安交通大學于2016年春季引進的美國國際教育聯盟（AAFIE）國際課程。AAFIE國際課程是由美國普渡大學、美國加利福尼亞大學伯克利分校、美國西北大學等美國高校的部分教授，共同發起的以培養21世紀國際工程師為核心的“全球競爭力”項目。西安交大引進該課程的目的，旨在通過這種實時互動的國際課程的學習，讓學生接觸國際前沿，培養學生的創新思維、全球視野、國際合作能力、國際問題的解決能力等。

　　把創新創業教育融入人才培養

　　在2014年的夏季達沃斯論壇上，李克強總理首次發出了“大眾創業、萬眾創新”的號召，此後“萬眾創新”“人人創新”成為中國發展的新勢態。大學生是推進大眾創業萬眾創新生力軍，把創新創業教育融入人才培養，是高校教育教學重要任務之一。

　　在這樣的時代背景下，西安交大積極探索和加強學生創新創業能力的培養工作。除了打造各種實踐平臺、幫助學生孵化創業項目之外，也根據實際情況適當的引進和開設有關創新創業的課程，AAFIE國際課程的引入，就是其中的一項重要舉措。

　　據教務處副處長張俊斌介紹，西安交通大學結合學校實際，經過詳細調研和論證，最終於2016年春季確定引入《工程發明、創新和創業》課程。該課程將創新思維啟迪與創業實踐過程融為一體，課程的引入既適合交大學子的實際學習需求，又與學校開展創新創業教育的總體目標相契合。

　　本課程共48學時，2學分，作為通識類選修課面向全校學生開放，現已開設了兩期。相較于上學期的自行選課，本學期還專門舉行了課程宣講和面試，讓同學們在選課之前，對課程有更加全面深刻的認識。

　　緊盯國際前沿培養新型人才

　　國際大師的親身指導、全英文的授課環境、國際實際工業項目的分析案例……這些都是吸引機械工程專業大二學生張開宇選修這門課程的原因。“學機械的一定要擁有國際化的思維、緊跟學科前沿技術，重視培養自己的市場觀察能力，這才是新型人才。”張開宇説。西安交大引進該課程，看重的也正是這些“要素”。

　　課程的授課教師均是在美國國際跨國公司有多年工作經歷的資深工程師。為同學們講課的W.M.Ash III教授，就是國際微電子專家、美國中心佛羅裏達大學教授、Johns Hopkins University 研究員，長期從事微電子和微電子器件的産品研發。

　　雖然遠在大洋彼岸，但老師們通過互聯網視頻技術，但卻能與同學們實時互動。除了視頻中的授課教師外，課程的每個班級都專門配備了一名助教老師。助教的主要工作包括記錄考勤、及時溝通解決視頻會議系統的技術問題、協助授課教師在課程中間與學生互動、蒐集學生的反饋信息、在課下對學生進行輔導等，為課程品質和學習效果“保駕護航”。

　　課程內容以真實的國際工程創新項目為研究對象，同學們在“國際大師”的指導下，系統學習國際環境下的工程發明、創新和創業基礎、創新系統、創新途徑、工程創新模式、工程發明與創新過程、技術評價等，並和國際資深工程師一起，創建工程解決方案。最終期末考核採用“筆試+PPT彙報+Showcase”的方式進行，學生不但要學習課堂上的基本知識，還需要向AAFIE導師展示、講解其創新成果。最終通過考試的學生，將獲得“全球競爭力證書”。