“希望學校可以擁有屬於自己的大數據中心。”“希望期末對教師的考核能實現大數據統計、分析。”一年來，為推動技術與教育創新融合，兩江新區星湖學校與中科信息智慧教育研究中心，共同打造了全融合智慧教育實驗室，通過技術賦能智慧教育，促進智慧教育應用案例生動落地。
在全融合智慧教育實驗室的助力下，集智慧課程、智慧課堂、智慧評價、智慧管理、智慧環境等功能板塊于一體的“雲上星湖”智慧教育平臺成功搭建並成為學校的大數據管理中心，為教師提供了專業成長空間，為家長搭建了溝通紐帶，為學生記錄了成長足跡，為學校提升了管理效能。
依託“雲上星湖”，全融合智慧教育實驗室研發了多個評價系統，如教師“智慧畫像”綜合評價系統，讓星湖學校所有教師都有一張屬於自己的實時評價雷達圖，可直觀查看各維度的評價指數。而針對學生的“星耀未來”評價系統，則通過大數據分析形成學生成長報告、學業水準報告和健康報告，成為了落實星湖學校學生綜合素質評價改革的強力助推器。
全融合智慧教育實驗室還對智慧課堂開啟同步研究，依託智慧化工具，解決傳統課堂教學中的難點、痛點，實現分層教學和作業的有效管理。
“我們希望以行業融合的理念推進學校智慧教育，真正讓智慧教育在學校生根發芽，切實提升學校管理效能、教師教學品質、學生核心素養。”星湖學校副校長羅建華説，接下來，星湖學校將依託全融合智慧教育實驗室，聚焦智慧教育的痛點、難點、堵點，進一步加強研究，推動智慧教育在學校做細做實。（文 劉霞）
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