在新時代教育征程上，重慶彭水中學始終銘記“為黨育人、為國育才”的初心使命，以百年積澱為基，以時代使命為任，迎著新高考改革的浪潮，從五育並舉、教學改革、數字變革等方面多維發力，持續探索更高水準的育人模式，培養出一大批德智體美勞全面發展的時代新人。

　　落實五育並舉 奏響立德樹人“主旋律”

　　面對“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育根本問題，學校以德育鑄魂、智育啟慧、體育強身、美育潤心、勞育礪志，將“五育並舉”從理念化為自覺行動，滋養學子全面成長。

　　圍繞“大德育、育大德”德育理念，學校創新構建德育“63模式”，營造出全員、全程、全方位的德育新生態，以主題德育活動浸潤心靈、校本課程築牢根基、品牌實踐彰顯特色。

　　同時，學校以體育人，充分保障學生體育鍛鍊時間，優化大課間品質，並由專職體育教師訓練體育特長生；積極打造多彩美育課程，搭建多元美育平臺，開設尤克裏裏、苗舞等30余個學生藝術社團，定期舉辦美育節、讀書節、“爭鳴杯”辯論賽等賽事活動。

學校定期舉辦“爭鳴杯”辯論賽 供圖 重慶彭水中學

　　五育並舉，讓彭中學子真正成為“恒鍛鍊的強體者，廣閱讀的養氣者，巧調適的健心者，嚴規範的化成者”。近年來，該校共有15名學生獲“國家一級運動員”稱號，近百人獲“國家二級運動員”稱號，學校名片“彭中女足”屢創佳績；“泥型我塑工作坊”獲全國第七屆中小學生藝術展演活動“二等獎”；學生在國家、市、縣級科技活動比賽中成績喜人。

彭中女足 供圖 重慶彭水中學

　　深化教學改革 守牢人才培育“主陣地”

　　為不斷將課程教學改革引向深入，守牢育人“主陣地”，學校以求真知、崇善行、尚美學為目標，學科、課程、活動為載體，開發校本嘉禾課程體系；構建《校本三級德育課程》、建立高中學段“嘉禾”課程、完善“五個一”嘉禾課程，開設門類豐富的學科選修課程和社團活動校本教學課程。

　　此外，學校大力實施卓越課堂建設，探索互動式、啟髮式、探究式、體驗式等課堂教學方式，變“教師問”為“學生問”，助力拔尖創新人才培養。同時，構建“二段三線四量”的課堂結構和觀察指標，提出早晚自習兩個時段的課堂“30+10”方案；對“艾賓浩斯遺忘曲線、考教銜接線、教-學-評一致性”的核心三線進行細化落實；規範要求“學生書寫量、教師走動量、師生對話量、知識大容量”，實現從單純“教學”到全面“育人”的跨越。

學校科創社 供圖 重慶彭水中學

師生以書為媒話新知 供圖 重慶彭水中學

　　把握髮展機遇 打好數字變革“主動仗”

　　上世紀九十年代，學校便以前瞻視野成立電化教育部，後升級為學校信息技術中心。2024年，信息技術中心升格為數智教育中心，並對教職工全員開展數字素養能力提升培訓。

　　在對外交流互鑒方面，彭水中學踐行“走出去和請進來”戰略，與山東聊城一中、重慶八中、重慶潼南中學等多所學校建立了友好協作關係。學校在彭水漢葭中學傾力開設“彭中班”，在彭水三中推行“2.5+3.5”成長工程，輻射引領、帶動區域教育均衡發展。

　　百年彭中，繼往開來。學校將以百年校慶為新起點，恪守立德樹人初心，以高品質黨建為統領，以清廉學校建設為基石，以弘揚教育家精神為追尋，持續深化五育並舉、鍛造卓越課堂、建強教師隊伍、打造智慧校園，朝著“紮根彭水大地辦教育，把彭水中學辦成縣內最優質、區域內有影響、重慶市內有聲譽的多樣化特色化發展的示範性學校”目標砥礪奮進，續寫育人報國的嶄新篇章。（文 葉林）