編者按：2026年是“十五五”開局之年，是重慶教育強市建設關鍵之年。新學肇始，萬象更新。即日起，重慶新思路新格局開啟新學季第三季，走進教育系統，聆聽師生們搶開局、再出發的奮鬥“新”聲。
視頻製作 葉林
作為重慶市巴蜀藍湖郡小學的一名黨員教師，吳丹深感使命在肩。新學期，她將以“唯實爭先”的奮鬥姿態，立足課堂、深耕教學，在創新中傳承，在實踐中突破。
以兒童立場為原點 深化跨學科教學實踐
吳丹將繼續探索“數學+科學+數字化”的跨學科融合路徑，圍繞數字素養與生命成長兩大關鍵詞，設計系列主題課程，引導學生在真實情境中發現問題、分析問題、解決問題，讓學習回歸“人”的成長本身。
吳丹正在為學生授課 受訪者供圖
以技術賦能為支點 提升課堂教學質效
同時，吳丹將繼續挖掘AI工具在小學數學教學中的實踐應用，借助智慧數據分析、數字人講解等手段，激發學生的學習興趣與探究慾望；注重技術使用的“度”，堅持以技術為輔助、以思維為核心，讓每一次技術介入都服務於更深層次的師生對話與同伴互動，讓課堂成為思維生長的沃土。
以黨員擔當為底色 做好學生成長引路人
新學期，吳丹將堅守教育初心，牢記育人使命，在課堂教學、班級管理、教研創新中發揮先鋒模範作用，做孩子好奇心的守護者、成長路上的點燈人，為學校教育教學高品質發展貢獻自己的力量。“願同學們懷揣好奇心，在探索中發現世界，在成長中擁抱未來。”吳丹如是説。（文 葉林）
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