編者按：2026年是“十五五”開局之年，是重慶教育強市建設關鍵之年。新學肇始，萬象更新。即日起，重慶新思路新格局開啟新學季第三季，走進教育系統，聆聽師生們搶開局、再出發的奮鬥“新”聲。
2026年是國家推動教育強國建設三年行動計劃的關鍵一年。“這一年，對整體落實行動計劃，起著承前啟後、明確方向、積蓄力量的重要作用。”重慶市人民小學校黨委委員、副校長陳燕展望道，“學校作為全國唯一一所入選教育部教育評價改革試點項目的中小學校，目前正積極探索如何用人工智能賦能學生評價，走出新時期教育評價改革的新路子。”
視頻製作 葉林
陳燕表示，新學期，學校會繼續堅持以學生人人發展為中心，著力解決學生評價的主觀性較強、評價結果對教育教學的改進和對學生的成長幫助不足等現實問題。針對體育、美育和勞動教育這些相對難量化、難評價的領域，學校將借助人工智能突破瓶頸。
如何讓科技為成長畫像，讓評價為發展引航？陳燕表示，在體育方面，學校會通過智慧設備實現對學生體質數據的無感採集，做到運動場地和場館的數字全覆蓋，繼而根據每個孩子的情況給出個性化的運動建議和健康處方。在美育方面，學校將建設智慧美育教室，打造數字藝術社區，探索更個性化、更貼近孩子錶達的藝術素養評價方式。在勞動教育方面，學校會繼續升級學校自行研發的“勞動萌主”小程式，豐富勞動數據採集場景，以智慧分析幫助孩子改進勞動表現。
“希望通過這些嘗試，真正實現評價從‘單一甄別’向‘全面發展’的深度轉型，讓評價不再是給學生‘打分’，而是為他們的成長畫像，也為學校立德樹人提供更科學的支持。”陳燕表示，期待在AI賦能中看見每一個孩子的獨特光芒。（文 葉林）
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