在教室裏寫作業、在圖書室裏閱讀、在操場上踢足球……今年實施課後託管服務政策後，山東省青島市萊西市農村學校的學生明顯感覺到課後活動更豐富、更精彩了。近期，萊西市教育滿意度調查顯示，學生家長對課後服務和減負提質工作滿意度達到99%。

　　對標“雙減”工作要求，萊西市把全面提高學校教育教學品質作為治本之策，把全面規範管理校外培訓機構作為重要舉措。結合農村中小學實際，萊西市落實“一鎮一策”“一校一案”，打出設計豐富校本課程、提高課堂教學品質、規範作業管理等育人“組合拳”，確保校內減負工作落實落地。

　　為重塑良好的教育生態，萊西市中小學一方面著重提升學生身體素質，培養學生興趣愛好，拓展學生學習和發展空間。另一方面則深化校外培訓治理，積極引導課外輔導機構轉型。

　　人性化的課後服務在萊西市義務教育段學校體現充分：學校設立多種興趣社團，更好地滿足學生個性化發展需求；各學校建立師生課後服務台賬，記錄每日參與課後服務的名單和教師值班表，明確延時服務後學生離校監督輪班表；實行家庭特殊情況申請制度，因家長下班時間原因不能按時接學生者可書面申請，學校統一安排教師進行再延時看管，有效解決家長接送難、輔導難的問題。

　　在經費及師資保障方面，萊西市教育和體育局積極會同相關部門，落實財政補貼，為課後服務提供經費保障；強化教師激勵機制，將教師參加課後服務的表現作為表彰獎勵和績效工資分配的重要參考，提升教師參與的積極性及其課後服務水準。

　　堅持以德帶學、以學促德，抓德學一體評價，萊西市印發了《萊西市中小學成立德學聯盟開展德學評價管理辦法》，採用綜合統籌加分、減分辦法，對學生道德修養、學習情況及綜合素質等進行量化並記入學生“德學積分”檔案。

　　“‘雙減’工作是一項長期任務、系統工程，需要政府、學校、家庭、社會的多方聯動、同向發力。”青島萊西市教育和體育局黨組書記、局長江世軍表示，萊西市將不斷創新教學方式、提高教學品質，堅持“減量不減質，減負不減愛”這一宗旨，守護學生的全面發展和健康成長，讓他們感受到學習的快樂與成長的幸福。(中國教育報記者 孫軍)