泉州網3月7日訊（記者 王金植 通訊員 陳志佳 文/圖）3月1日清晨，洛江羅溪鎮前溪村山間煙霧繚繞，蜿蜒曲折的山路上，出現了一道道熟悉的紅色。這是正在前往世壁小學的擔當者行動志願者們，當天，他們在這裡捐建了6個“班班有個圖書角”，給山村的學生帶來精神食糧。

　　從2009年6月開始，擔當者行動發起了捐建“班班有個圖書角”活動，至今已在30個省市3000多所學校建立28000多個“圖書角”，與近100萬名鄉村孩子和6萬餘名鄉村教師有了美好的生命聯接。其中，在泉州的113所學校，捐建了1045個“圖書角”。

　　志願者和孩子們共同整理新書

　　書香飄進山村學校

　　“這些新書真好看”“聽説這些書還可以借回家”“有科普書啊”……3月1日中午，在洛江區世壁小學，看到班級角落裏嶄新的圖書角，孩子們開心地圍過來，迫不及待地開始挑選喜歡的書本，認真地閱讀起來。當天，由洛江公安分局、中國設計院西北福建分院、洛江區政協辦公室聯合福建省擔當者行動教育基金會發起的“班班有個圖書角”走進了該校，為6個班捐建了“圖書角”。

　　記者看到，圖書角位於班級的一個角落，由一個嶄新的書架和標誌牌組成。六年級的學生們在志願者的引導下，給新書編號並貼上標簽。同時，他們將每一本書的名字一一登記在圖書管理手冊上，以便後期借閱管理。

　　“我們的圖書經過國家權威書目審定委員會審定，涵蓋人文素養、科學素養和藝術素養三大類，分為A、B兩套書目。圖書角成立時，我們先分發A套書目，待兩年後回訪確認該校確實有開展閱讀活動，圖書角管理到位，我們再繼續把B套書目配發下去。”擔當者行動副總幹事張春亮説，“班班有個圖書角”的建設以及後期在學校開展的閱讀推廣和項目教師培訓都是純公益的，圖書也是相關部門及愛心人士捐贈的。

　　新書給孩子帶來了快樂

　　讓孩子享有高品質閱讀

　　為鄉村小學送去優質圖書，搭建班級圖書角；通過線上讀書會，在分享交流中碰撞出思想火花；通過一場場鄉鎮閱讀研習營、閱讀與成長講壇、興趣課程活動，將更好的閱讀理念和方法根植老師心中……

　　授人以魚不如授人以漁，這和擔當者行動捐建圖書角的初衷是一致的。2004年12月，泉州人張同慶和他的幾位朋友在泉州發起成立了擔當者行動。這是一個自由、開放的非營利性質的民間教育公益組織，倡導從自我做起，從小事做起，主動擔當公民責任，積極參與社會公共事務。

　　2009年起，該組織以“讓每個鄉村孩子都能享有高品質閱讀”為使命，發起捐建“班班有個圖書角”活動，很快得到了各界的響應。擔當者行動的每一次“建角”活動，都致力於讓孩子們更有參與感，讓學校、老師了解圖書管理方法和閱讀推廣理念。每個圖書角還配套有管理手冊，由學生自行管理、開放借閱。不同年級的書目各不相同，實現“分級閱讀”。

　　孩子們對圖書角很有興趣

　　助人中收穫希望與感動

　　“我們深入到農村，與一所所鄉村小學相遇，孩子們純真的笑容、拿到新書後雀躍的奔跑，就是我們的動力源泉。”洛江人吳麗蓉一向熱心公益事業，也是擔當者行動的志願者。這些年來，因為開展擔當者行動鄉村兒童閱讀推廣公益事業，泉州的許多鄉村都留下了她和夥伴們的足跡。

　　“苦歸苦，累歸累，但更多的是收穫和感動。”她説，以洛江區為例，在眾多愛心機構和愛心人士的資金支持下，擔當者行動在洛江區7個鄉鎮22所學校265個班級建立了“班班有個圖書角”，實現了“班班有個圖書角”在洛江地區的全覆蓋。

　　“我們有一個夢，把大山外面的世界拉到山裏的孩子面前，讓那些放學後只能在田野裏玩耍的孩子們，因看到書而歡喜，因聽到山外的消息而雀躍，因夢見課外書裏五彩繽紛的世界，而微笑著在清晨醒來……”看著沉浸在書籍中的孩子們，擔當者行動泉州分部志願者潘春曉老師一臉滿足，因為他們朝著夢想又邁進了一步。