原標題：“教什麼”“誰來教”“怎麼教”都由學生定 南大推出50門“DIY課程”

　　傳統課程一般由學校與院係邀請教授開設，同學們僅扮演選課與上課的角色。而南京大學DIY研讀課從課程設置到開課、授課，全部由學生主導完成。南京大學昨天傳出消息，新學期將面向全體本科生推出50門“DIY研讀研究系列課程”。 

　　系列課程將按照同學們的選擇設定課程教師；在全校本科生範圍內徵集課程主題；教學方式多樣化，由師生共同商議。並且，DIY研讀課是不斷更新的，絕大多數課程只在該學期開設。 

　　“這是南京大學探索的一套全新的教學與管理模式。”南大教務處説，DIY研讀課對選課同學的學習態度、學術基礎、學術興趣與學術能力有一定程度的要求。由於課程採取研討的形式，一般課堂容量為15人左右。學生通過遴選後，在開課前兩周內可試聽，教師則根據學生試聽表現和對課程的適應度不斷微調。“這樣的課程，更大限度地發展了同學們在課程中的主體地位，將更好地助力同學們自主學習和個性化培養。”

　　南大目前已初步建立了DIY研讀課的基本結構：DIY研讀研究課程+本碩（博）合開課程。其中，本碩（博）合開課程是將碩士生、博士生課程向本科生開放選修，助力他們將來研究方向的確定。DIY研讀課可作為本科生與研究生銜接的過渡課程，既滿足本科生學術基礎學理素養的養成，也能逐步培養學生的學術探索興趣與研究素養。南大首批6門DIY研讀課已于2016年秋季學期開設，2017春季學期繼續推出32門，而今年9月開始，課程將增加至50門。記者了解到，此前開設的研讀課以文科類課程為主，例如由長江學者、文學院程章燦教授在2017年春季學期開設的“《世説新語》研究”，廣受學生歡迎，選修的本科生涵蓋了文理眾多院係。