原標題:江科大系統設計在校學生培養計劃 五千新生領到素質報告書
江蘇科技大學深藍學院2017級學生李雨軒近日拿到一份“素質體檢報告”。這份“體檢單”幫助他更全面認識自己在思政、專業、科學文化、創新創業、能力、身心等六方面的發展狀況。接下來,學校將結合李雨軒自我認知、發展期望與規劃,組織輔導員、學業導師、任課教師等共同研究討論,對該生素質發展提出指導建議。
和李雨軒一樣拿到素質體檢報告的,還有江蘇科技大學5000多名新生,接下來4年中,他們將在學校搭建的大學生核心素質報告書制度平台下提升素質、全面發展。
江蘇科技大學近期出臺《江蘇科技大學大學生核心素質報告書制度實施辦法》,總體謀劃、統籌協調全校人才培養工作,促進教育教學、管理服務等多要素高度融合,助力學生全面發展。根據學生素質要素發展需求,整體系統設計學生在校4年的學習實踐,包括38個教育重點和33個養成要點,規劃培養重點與目標、實施途徑,明確學生在不同階段發展重點。
大學生核心素質報告書制度,突出以學生發展需求為導向,借助大數據挖掘功能,研發大學生核心素質評價與發展信息平臺,分學年設計啟航、揚帆、濟海、致遠四個版本,全面動態記錄學生在校期間學習實踐等,階段性評價學生六大核心素質,為優化人才培養提供決策依據。