國際在線江蘇頻道消息：4月11日，“愛國奮鬥·南航擔當”嫦娥四號研製團隊校友思政公開課在南京航空航天大學開講，嫦娥系列探測器及火星探測器總指揮總設計師顧問、南航航天學院院長葉培建院士，嫦娥四號探測器、火星探測器總設計師、南航1988級校友孫澤洲，以及2002級校友何秋鵬等回到母校，化身“思政教師”與師生暢談探索星空的愛國故事和時代擔當。

孫澤洲講話中 供圖 南京航空航天大學

  孫澤洲為1700余名師生從任務概述、科學意義、取得成果等方面進行授課，他準備了幾個由“嫦娥四號”著陸器、巡視器拍攝的小視頻。孫澤洲説：“我們不是簡單重復國外的經驗，我們有自己的特點和技術，有自己的創新，所有的過程都是通過實幹來實現的。這背後的艱辛、付出和成功，都屬於整個團隊。” 

  現場對話環節，校友們結合未來探月工程和深空探測的規劃，把“嫦娥四號”背後的故事娓娓道來。在南航馬克思主義學院黨總支書記徐川的主持下，四位嘉賓與南航師生進行了一次“零距離”對話。

現場對話環節 供圖 南京航空航天大學

  葉培建介紹了中國航天的宏偉規劃：“我們還要到火星取樣返回，還要對木星進行探測，對木星探測同時，還將穿越器向太陽邊際飛行。”

葉培建院士講話中 供圖 南京航空航天大學

  孫澤洲分享了嫦娥四號研製背後的心血和努力，他坦言：“認識一個新的事物就是試錯的過程，但航天事業卻不會給你很多機會去試錯。”在研製嫦娥四號的過程中，除了對中繼方案的反復嘗試，團隊還面臨信號品質的問題。歷經多個環節尋找原因，二十多個人沒日沒夜奮鬥一個禮拜，才使問題得到解決。

首席專家受聘 供圖 南京航空航天大學

  2003年楊利偉乘坐“神舟五號”進入太空，讓何秋鵬堅定了自己的航天夢想。“一開始其實也沒有想過，航天會跟自己生活發生這麼多交集。”高珊説，“來到‘嫦娥’團隊工作之後，我感覺到航天是一個值得為之奮鬥的事業。”

  活動中，不少同學提出了自己的問題，面對重擔如何調整心態，如何克服專業不對口的困難，還有對玉兔二號月球車工作情況的提問，四位校友結合自身經歷和專業知識進行了解答。（文 呂汶倩 柯龍婕旻 編輯 顧紅艷）