國際在線江蘇頻道消息：于通元是連雲港市灌雲縣伊山中心小學校長、黨支部書記，他是江蘇省第十五批特級教師、江蘇省優秀教育工作者、連雲港市“港城名師”、連雲港市“333工程”首批名校長、連雲港市優秀教育園丁、連雲港市基礎教育改革先進個人、連雲港市優秀共産黨員、灌雲縣“感動灌雲教育十佳人物”。于通元作為青年教師的傑出代表，在小學教育戰線上，譜寫了一曲無私奉獻的動人凱歌。

  不忘初心，牢記使命，殫精竭慮育新苗

  忠誠黨的教育事業，“靜下心來教書，潛下心來育人”，辦人民滿意的教育，這是于通元獻身教育事業的堅定信條，也成了他的人生追求。他立足三尺講臺，無怨無悔，在鄉村教育這塊大地上辛勤耕耘近三十年，走過六個鄉鎮，從一名普通教師，成長為一名優秀共産黨員、為民辦學的好校長、縣市優秀黨務工作者。多年來，他為人師表，敬業奉獻，廉潔從教，從沒有搞過“有償家教”；關心青年教師成長，經常請省、市專家為青年教師上示範課、做講座，搭建交流平臺；組織開展了學生“十歲成長禮”活動，號召孩子們“聽黨話、跟黨走”，在孩子們幼小的心靈裏，撒播愛黨、愛國、愛人民的種子，受到廣大師生的一致稱讚。

灌雲縣伊山中心小學校長于通元 攝影 范偉

  于通元以校為家，以完成教育創建任務為己任，嘔心瀝血，無私奉獻，彰顯了一個共産黨員的優秀本色。他有多年的頸椎毛病，轉動脖子、彎下身子都非常困難，身體站時間長了，腰就直不起來，必須躺下來休息一會兒。教育現代化創建工作開展後，他狠抓學校的硬體達標工作，逐校檢查，消除安全隱患。每次到村校檢查工作，他從沒有在村校吃一頓飯、喝一口水，都是回家就餐，飯菜涼了再熱一熱，有時連半小時躺下的功夫都沒有。他常説，創建活動一天不結束，他就不能離開學校半步。

  勇立潮頭，勤於探索，教海泛舟結碩果

  作為市港城名師，在教學改革浪潮中，他敢立潮頭，勇於探索，取得了較好成績。他熱愛語文教育事業，經過多年探索研究，形成變“閱讀核心”為“閱讀與表達同構”的教學思想，初步厘清了閱讀與表達的關係，為重構閱讀與表達的新型教學模式作出了積極的探索。于通元積極開展教育教學研究，在《語文建設》《教學與管理》《語文教學通訊》等國家級、省級教育刊物上發表文章20多篇，撰寫專著《勤耕與漫思》一部；主持的江蘇省“十二五”規劃課題《多版本小學語文教材的比較研究》已結題，市級以上立項研究課題6個，均已結題。目前，由他主持申報的《學情視角下小學語文教學範式的建構研究》被省教育科學領導小組辦公室批准為“十三五”重點課題，參與研究的《差異與共生：為學生個性彰顯而教》獲2016年江蘇省教育科學研究成果（教育研究類）二等獎，同時，獲省、市、縣各級教科研成果一等獎、二等獎5項。

  嘔心瀝血，率先垂范，化作春泥更護花

  于通元能以自身精湛的專業技術水準，率先垂范，嘔心瀝血，培養了大批的青年教師，為師資建設工作做出了貢獻。近年來，于通元承擔了省內外大量語文培訓活動，參與了國培計劃安徽省小學語文骨幹教師培訓活動、江蘇省“名師團送培到市”徐州市小學語文培訓活動、淮北師範大學舉辦的小學語文課堂教學與名師面對面活動等，執教了示範課《諾貝爾》《一路花香》等，並作《言語實踐：延伸語文教學的本體》專題講座。在連雲港市青藍工程、三百工程、名師工作室等活動中執教及專題講座50多次，在省市優質課競賽中多次獲一等獎，市小學語文專業技能大賽獲一等獎，還指導多名學生在省級獲獎。他帶領團隊曾連續5年申報並成功承辦市“青藍工程”“ 三百工程”項目活動。作為教育部“校長國培計劃——首期中小學名校長領航班‘嚴瑾名校長工作室’”成員，他帶領團隊探究“學情·助力課堂”教學改革，目前，已通過市課改領航學校驗收，因成效顯著，受到省市專家的高度評價。

  他成立了“于通元小學語文名師工作室”，指導市縣骨幹教師20余名，多名教師在省市教學展示、論文評比、專業技能等大賽中多次獲獎。其中，王躍江老師在省基礎教育青年教師教學基本功大賽中榮獲一等獎，在省第十四屆青年教師語文課堂教學觀摩活動中，執教《孔子遊春》榮獲特等獎；張雷老師在省“教海探航”徵文比賽中獲一等獎和傑出水手獎；楊軍老師在省“師陶杯”教科研論文評選中連續兩年獲特等獎。

  乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時。于通元正帶領他的青年團隊，為實現心中的夢想，奮力拼搏，書寫灌雲教育的精彩華章。（文 徐鶴春 編輯 范偉）