家有“零零”後 有一種愛叫放手

　　近日，隨著央視紀錄片《零零後》播出後，圍繞“零零後”與家庭教育模式再度成為熱點話題。從紀錄片中可以看出，每個人的家庭、父母教育方式不同，孩子今後的生活軌跡也會不同。西安市蓮湖區星火路小學大隊輔導員謝娜老師認為，拋開客觀因素，《零零後》這部家庭教育專題片，帶給我們強烈震撼的同時，也留下了很深的思考和感觸。

　　在榜樣的力量中 找到青春的答案

　　謝娜老師表示，小學生的家庭教育有其獨特的環境與特點，也就是説孩子幾乎沒有脫離監護人的視線，但是良好的家庭教育，並不等於就是父母包辦代替孩子所有的一切，應該把立德樹人放在首位，也就是讓我們的孩子先學會做人。

　　謝老師指出，家長朋友們一定要不斷地學習，不斷地充實自己，在家庭中給孩子做好榜樣。做勤勞的榜樣，讓孩子愛上勞動；做堅持的榜樣，讓孩子學會持之以恒；做有愛的榜樣，讓孩子學會關心他人。

　　一定要讓孩子愛上讀書。一個從小愛讀書的孩子，他的眼界更開闊，他看問題的角度會與眾不同。讓孩子愛上讀書，就為孩子激發學習興趣奠定了良好的基礎。一定要幫助孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，學會自己的事情自己做。家長要給自己定好位，做一個陪伴者，成為孩子的朋友，陪著他，漸漸長大；做一個總舵手，當孩子的小船偏離主航線的時候，掌控前行的方向。

　　密切家校溝通 重視綜合評價

　　西安市第二十五中學德育處主任宋寧老師認為，雖然這部片子在選材、聚焦的家庭上有一定局限性，但是對於幼兒園的這群孩子們來説，這十年的成長經歷是十分重要的，孩子們的成長軌跡以及父母所面臨的掙扎與選擇，反映了很多共性的問題。看過之後，引起了許多“零零”後孩子家長的共鳴，也給我們留下了太多的感慨與思考，家長朋友們能從中體會到很多值得借鑒和啟示的東西。

　　宋老師也給家長朋友們提出了三點建議，一是在孩子家庭教育方面，對孩子要有一個正確的認識和定位，密切家校溝通，全面參與孩子的成長過程。二是尊重孩子的個性差異，細心觀察孩子興趣愛好，對孩子學習、生活情況要及時了解，對孩子在成長過程中出現的問題合理引導。三是隨著初中學業考試改革和高中階段招生政策改革實施意見的穩步推進，家長朋友們一定要對綜合素質評價這方面引起足夠的重視，關心孩子學業成績的同時，重視孩子的思想品德、身心健康、社會實踐、藝術修養等，為孩子的可持續發展和終身發展奠定基礎。（馬天星）