浠水惠民生先補教育“欠賬”

　　如果不是親眼所見，很難想像這是一所山區農村小學：現代化的塑膠運動場，音樂、美術、科學功能室配套完善，學生公寓設施齊備，圖書交換站前擠滿小孩。“這些都是均衡發展帶來的可喜變化。”浠水縣綠楊鄉程畈小學校長張偉説。

　　變化，源於浠水縣2017年啟動的教育振興計劃。“學校建設水準比周邊縣市落後3-5年，近四成學校缺功能教室，師生比不達標，體音美開課不足。”縣委書記黃強胤坦言，作為傳統教育大縣，浠水當時的狀況與群眾期望不符，破除學校不足、教師不夠、運轉不暢三大“瓶頸”，必須拿出硬招實招。

　　統籌上級資金，擠出本級資金，引進社會資本。縣長付宇介紹，2016年至2018年，浠水縣教育支出分別達到9.785　億元、9.979億元、10.287億元，每年保持2%以上的增長。該縣完善教師長效補充機制，近3年來招錄教師808人，補充教師的人數超過前10年總和，招錄人數居黃岡各縣市區第一。新教師90%補充到農村學校，全縣所有教師的改革性津貼全額納入財政預算，農村教師工資高出10%，且每月享受補貼500元。

　　幾年下來，效果初顯。2018年，浠水各類學校標準化、規範化達標率達到88%，中考優秀率22%，高考一本上線率21.3%，分別比2016年提高18、2.1、5.8個百分點，教育綜合考核排名連年遞升。（湖北日報記者柯利華、通訊員郭斯、陳恒）