武昌工學院特色教學為學生成長“蓄電”

　　長江日報訊（記者楊佳峰 通訊員雷雯慧）“生活不易，唯有多才多藝。”昨日獲悉，武昌工學院為了最大限度提升學生的學習興趣，老師們紛紛獻出拿手絕活，特色教學已成為校園一景。

　　在保險推銷為主題的課堂上，該校經濟與管理學院湯晴老師要求學生兩兩分組，根據興趣挑選不同的險種，在課上上臺進行行銷演練，一方扮演推銷人員，另一方是被推銷者。為了讓學生借鑒行銷經驗，湯晴還要求學生模擬的對象必須是真實的大公司和真實的案例。這就讓學生們在課後不僅需要查閱大量相關資料，還得身臨其境體會“當事人”的心理和琢磨合適的語言表達。而在教學過程一項中，她還指出會在一隊推銷失敗後讓可能成功的學生繼續嘗試推銷，以此讓學生更直觀地感受推銷技巧的運用。複雜的課程用表演來感受，湯晴老師的課受到學生們歡迎。

　　“西天取經時，唐僧為什麼能做領導人？”在武昌工學院《領導科學與藝術》課堂上，任課教師王丹並沒有給學生們講課本知識，而是讓學生們自由分組討論《西遊記》中的唐僧擔任領導人的理由，並要求每組給出不同結論。下課前，王丹還給學生留下了一道作業，要求學生作為人力資源經理拿出最合理的理由和方案將孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬，分別分配到研發、行政、銷售、快遞員四個職位上，要求做到人職匹配。別致的課堂教學讓大學生們直呼“有趣”“過癮”。

　　該校英語口語教師黃迎口語直播一對一打卡輔導；經常寫200字物流管理課程作業評語的李文學博士；把講課當相聲來説，當小品來演，被學生稱為“教師小品王”的劉世忠……這些各具特色的課堂，體現了老師的教學技巧，多位老師還成為學生們追捧的網紅。

　　課堂上的活躍並不意味著老師們會放鬆。該校嚴抓學風教風，學校還涌現出來四大名捕：“火眼金睛”的明杏芬老師，練就獨門秘籍，相傳明杏芬老師一進考場，候考的同學們便“淚流成河”；立規矩讓不羈少年變“學霸”的許立強老師；求情不準反獲學生點讚的“名捕”付小紅老師；考試專出“難題”，讓學生無處可抄的“名捕”付明琴老師。