原標題：璞石成玉的秘密—— 南京市創新探索中小學核心價值觀教育路徑

　　“包大人，學生有一事不明，想向您當面請教。一直以來，人們都把您當作‘公正’的代表。那麼在您看來，什麼是公正呢？”“公正就是不偏不倚，不徇私情，不畏權勢。”

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　　9月1日，一堂別開生面的“開學第一課”在南京市第一中學上演。學生們與穿越時空而來的包拯，從“王子犯法與庶民同罪”談到用法律制度保證公正。當天，《問道——中學生心中的社會主義核心價值觀》讀本全省首發儀式也在該校舉行。而在2016年的“六一”兒童節，一本由南京市教育局組織編撰的《璞石成玉的秘密——孩子們心中的“社會主義核心價值觀”》，已經作為禮物來到了全市小學生手中。 

　　2013年，中共中央辦公廳下發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，明確提出推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進師生頭腦。4年來，南京市教育部門創新探索出一條獨具特色的教育路徑。

　　一本書，核心價值觀進教材

　　走進南京市任何一所中小學校園，社會主義核心價值觀24個字都隨處可見，從你身邊走過的每一個孩子都能流利背誦。但南京市委教育工委書記張生説：“會讀、會背，對於孩子們來説只是第一步。他們還應該懂得、認同、踐行，最終讓這24個字成為自己的良好習慣。” 

　　2016年6月1日，由市教育局組織一線教師編寫的《璞石成玉的秘密——孩子們心中的“社會主義核心價值觀”》在夫子廟小學首發。這是國內第一本面向青少年開展核心價值觀教育的樣本教材，用虛擬的小學生“璞石”形象，從兒童的視角呈現他們在價值觀認知上的困惑與問題，引導他們正確地認識、解讀並最終主動踐行社會主義核心價值觀。2016年9月，全市各小學全面啟用《璞石成玉的秘密》，受到學生們的歡迎。     

　　一堂課，核心價值觀進課堂

　　自2015年起，南京市教育局就在全市中小學開展了“社會主義核心價值觀進課堂優秀教育教學案例徵集評選活動”，徵集評選出143個案例。2017年5月，市教研室還舉辦了全市“小學品德學科地方課程優質課評比活動”，以《璞石成玉的秘密》讀本為主要內容展開教學，進一步推動核心價值觀入腦、入心。 

　　2017年6月6日，“全市小學社會主義核心價值觀進校園優秀案例展示活動”在五老村小學舉行。通過一堂主題教育彙報課，五老村小學集中展示了該校近年來在踐行核心價值觀方面開展的各類活動。“媽媽送我一個精巧的地球儀，經線和緯線中勾勒出海洋和陸地。我好奇地轉啊轉，一隻昂首的公雞赫然挺立。這是什麼？媽媽摸著我的腦袋，深情地説：是祖國！”這是五老村小學師生聯合創作的愛國主題詩歌《我愛你，祖國》。漫步五小，校園內張貼著一首首同學們自發創作的詩歌，《誠信是金》、《敬業》、《關於祖國的問題》、《富強頌》……文字或許生澀、語言也許稚嫩，表達出的卻正是孩子們內心深處對核心價值觀的理解與認同。 

　　一場活動，核心價值觀入腦入心見行動

　　揚子四小自編自導《璞石成玉的秘密》中的小故事；拉薩路小學通過廣播劇和故事會的形式，將《璞石成玉的秘密》演出來、講出來；天正小學圍繞核心價值觀開展“我的教育故事分享會”；邁皋橋中心小學為孩子構建了履行職責的一方天地——尚美小公民議事園；一中每年舉辦國家公祭日《和平宣言》朗誦排練及表演；南師附中開設和平教育選修課，自編法制選修校本教材……我市各中小學都已將核心價值觀融入課堂。張生説：“這就是從孩子自身特點出發，讓他們多維度地參與、體驗，讓核心價值觀根植于孩子心中，進而為今後轉化為行動奠定良好的基礎。” 

　　參加了“開學第一課”後，一中高一新生柳岩芮在新學期首次國旗下講話中這樣説道：“‘開學第一課’，讓我們對‘和諧’、‘公正’和‘愛國’的內涵有了更清晰的認識。這種問道先賢的方式生動有趣、通俗易懂，讓人覺得核心價值觀並不是簡單的口號，而是源於自古以來中國人信奉的價值取向和做人準則，承載了我們每個人的美好願景，是指引國家、社會和人類健康發展的大‘道’。上完這一課，我覺得作為高中生，我們更應將核心價值觀的要求作為自覺奉行的信念理念……” 

　　一支隊伍，社會主義核心價值觀教育有保障 

　　“踏進盲校的第一天，我遇到一群孩子正往食堂走。雖然他們的眼裏沒有撲閃的光芒，但臉上陽光般的笑容深深打動了我。”余月萍説，從那一刻起，她就下定決心要做他們的眼睛，做他們的朋友和親人。天氣變化了及時提醒學生們增減衣物；生活用品短缺了為他們去超市挑選並整理分發；學生生病了時時牽掛，帶學生跑醫院，常被醫生錯當成學生的媽媽。一轉眼，余月萍已經在盲校工作近20年，手裏的學生送走一茬又一茬，唯一不變的是所有學生對她的那聲稱呼——“余媽媽”。新學期伊始，余月萍與其他9位老師一起被授予“師德標兵”稱號。 

　　在推進核心價值觀“三進”工作的過程中，南京市教育系統涌現出許許多多像余月萍這樣的優秀個人和集體。南京日報記者從南京市教育局了解到，2016年，111名教師被評選為全市首屆德育學科帶頭人；20所中小學被命名為全市第一批“德育示範基地學校”；上月底，又有243名一線教師被評選為“南京市德育優秀青年教師”。正是有了這樣一支師德突出的教師隊伍，我市中小學核心價值觀教育才有了最有力的保障。