近日，由成都市教育科學研究院、成都市成華區教育局主辦，成都市成華區教育科學研究院承辦的“成華區班級聯賽賽制創新推廣暨成華區小學三大球評價標準發佈”現場會在成都市雙林小學禦風分校舉行。

籃球比賽現場 供圖 成都成華區教育局

　　活動現場，隨著小裁判員的一聲哨響，成都市雙林小學禦風分校五年級一班和五年級三班的學生們在操場上展開激烈的足球、籃球、排球比賽。

　　成都市雙林小學禦風分校黨支部書記、校長屈傑在致辭中表示：“學校通過實施全員班級聯賽，推廣校園三大球評價標準，構建三大球‘學、練、賽、評’全鏈條，讓學生放下書本、走進操場、體驗參與、享受樂趣，在活動的不同角色中全面發展。”

足球比賽現場 供圖 成都成華區教育局

　　據悉，成都成華區區域統籌推進“三大球”全員班級聯賽創新改革，在管理方面，各學校創新實行“項目負責制”，分別組建足球、籃球、排球自上而下的運行團隊，副校長為項目執行人，體育教師包項實施，定期組織召開項目聯席會議，商討組織、競賽、宣傳等方面的具體事宜，保障項目順利實施；在組織上推行“小先生”制，充分發揮學生的能動作用，招募選拔課堂教學中對裁判規則掌握較好、主動願意為同學服務的學生來當“小先生”，既調動學生學習的積極性、主動性，鍛鍊學生的專業能力和水準，又解決了裁判員、記錄員、志願者等人員不足問題。

排球比賽現場 供圖 成都成華區教育局

　　成都成華區教育局相關負責人在活動中表示，該局以振興發展“三大球”運動為關鍵抓手，在普及與提升並重的基礎上，推行班級聯賽創新賽制，確保學生全員參與，幫助學生掌握1項至2項運動技能，愛上運動，增強體質，健全人格，這既展現成華體育新風貌，又促進學生核心素養發展，推動課堂教學變革，進而實現體育與多學科融合，促進學校內涵品質的提升。

　　 本次活動還發佈《成華區小學三大球評價標準》，評價指標多維度寬領域，並且採用“過程性+結果性”的評估方法，著重強調在“學習、練習、比賽、評價”四個環節中，提升學生的運動能力、健康行為和體育品德。該評價標准將切實讓每位學生掌握至少一項至兩項運動技能，同時增強學校在足球、籃球和排球等項目上的競技水準，以此推動學校體育教育的全面發展。（文 李勇）