原標題:“創”字融入教育培養全過程—— 南理工南工院入選國家第二批雙創示範基地的背後
6月21日,國家公佈第二批“大眾創業萬眾創新示範基地”名單,其中,江蘇南京理工大學、南京工業職業技術學院與北大、復旦等共15所高校入列。加上去年首批入選的南京大學,目前在南京的雙創示範基地高校已經達到3所,數量與上海並列全國第一。
在創業創新方面,南京理工和南工院有何特別之處令其脫穎而出?南京日報記者昨天採訪了解到,這與學校將創業創新教育融入學生的培養全過程、校內充滿濃厚的創業創新氛圍有關。
課程新:創業創新培訓融入課程體系
不管是在南京理工還是南工院,創業創新的培訓已經深深植入學校的課程之中。
南理工規劃處處長戚湧教授介紹,學校構建了“必修+選修”、“線下+線上”的創業創新課程體系,形成了由基本課程、創業模擬、專業教育、經驗傳授4個模組19門課程組成的教育課程體系。學校創業創新方面的課程有103門,可滿足多樣化需求,還成立了創業教育學院,開展各種模擬教學活動。
南工院成立了“精英人才學校”,設立創新精英班、創業先鋒班、創優示範班,開展個性化的創業創新能力訓練。今年畢業的唐華就是個“發明狂人”。外墻清洗機器俠、自動感知遙控暖箱、一種自行車防盜告警裝置、一種用於化糞池的智慧預警裝置……喜歡搗鼓的唐華在大學期間發明瞭不少東西,在各類大學生創業創新大賽中都取得了好成績。
南工院還出臺政策,允許學生用受理專利替代畢業設計。近4年來,該校師生申請受理的專利達1000多項,其中學生佔到40%。特別是今年,學校400余項專利中,學生首次超過了老師。
服務全:從政策到經費,全方位支持
兩所學校為創業創新的老師、學生提供了全方位的服務。
南理工材料科學與工程學院劉和義博士經過10年研發,成功獲得了“細直徑氧化鋯纖維及纖維板的製備方法”的發明專利,學校相關部門便主動包攬了申請專利、找投資人等關聯服務。“從項目簽約、洽談到後期合同、學校和個人的股份比例等,都是學校在牽線搭橋,校長還幫我在溧水找到了合適的廠房。”劉和義説,如今他的公司年産已達到100噸氧化鋯纖維及製品的生産規模,可實現年産值1.5億元。
南京南工院建立了創業創新“一站式”服務大廳,為大學生提供創業創新政策諮詢、技能培訓、項目推介、開業指導、經營管理等服務,建立公共服務平臺,提供電子商務、政務信息、人才培訓等服務。
“為了鼓勵學生開展創業創新實踐,學院設立了200萬元創業創新種子基金,每年遴選一批項目支持其創業孵化。”南工院黨委書記孫愛武介紹,孵化項目團隊最高可獲得50萬元政府貼息貸款,學校每年創業創新教育經費投入都達400萬元以上。
牛人多:涌現一批創業達人,多個項目成功轉化
在創新機制和創新服務的推動下,南理工和南工院涌現出了一批創業達人,多個研究成果成功轉化。
南京理工2012級學生谷敏駿近日忙得不歇,他的公司是一家集信息系統軟硬體設計、研發、生産、銷售和服務為一體的高科技創新型企業,主打産品是一款功能強大的監控。
“我們的産品可對圖像範圍內的所有人數進行監測,對身體劇烈運動或接觸等異常行為可智慧識別、抓拍並報警。相比同類産品,準確度提高67%。”他介紹,由於創新性地融合人臉識別技術、心率監測技術,該産品受到客戶廣泛好評,並被省紀委上墻試用。
“剛剛從宿遷回來,在當地小區布設智慧餐余回收箱、智慧垃圾袋發放機。”南工院2013屆畢業生雲曙先現在的身份是智慧垃圾分類處理整體解決方案提供商,這位在學校就研發出智慧垃圾箱、成功創辦公司,將垃圾箱擺上天安門的小夥子不僅和垃圾結了緣,而且還越做越大。
“垃圾分類是方向,市場前景大得很。”他説,“按照目前的進展,今年的年訂單量應該超過7500萬元。”
學生們創業忙,老師們創業更牛。南京理工計算機科學與工程學院博士生導師楊靜宇教授在無人駕駛車輛方面取得了很大進展。“與一般在高速公路上行駛的無人駕駛車不一樣,我們的機器人是在複雜環境下活動的,在沒有路的情況下得找到路。”楊靜宇説,這項成果獲得了中天引控科技股份有限公司的認可,去年8月,雙方合作成立公司,從事無人駕駛車輛及相關係統的研發和産業化。
南京日報記者了解到,接下來,南京理工將高水準建設環南理工創業創新街區,著力將基地打造成創業創新人才培養的聚集地、科技成果孵化轉化的示範地、軍民融合發展的策源地。南工院則將依託創業模擬平臺、大學生創業園、大學科技園和校外創業創新實踐基地,探索建立學校與政府、社會、行業企業協同合作的“模擬—苗圃—孵化—轉化”四位一體的創業創新實踐平臺。