十堰市人民小學在規範中鼓勵學生個性發展

　　原標題：從“養成教育”到“大美教育”  ——十堰市人民小學在規範中鼓勵學生個性發展 

　　湖北日報全媒記者 戴文輝 通訊員 方雪竹

　　“噓！要進學校了，安靜！”4月13日7時15分，二（8）班李雨珂同媽媽揮手告別，隨後邁入十堰市人民小學大門。

　　和她一樣，在走進校門那一刻，孩子們紛紛停止喧鬧，兩人成排，規行矩步，組成兩條“長龍”，緩緩走進教學樓。整個過程，沒有老師引導、督促。校長黃建軍將這種入校方式稱為“無人帶隊”，是該校養成教育的一張名片：“我們從2009年開始推行，鍛鍊孩子的行為自覺，從他律走向自律。”

　　“養成教育”：從他律到自律

　　人民小學的養成教育，從入學第一天開始。

　　該校自主編撰《新生入學養成教育及文明禮儀教育校本課程》，設置一年級新生入學第一週的行為習慣養成課程，包括熟悉校園環境、入廁規範、隊列規範、書包整理、課堂禮儀等，內容詳盡。二年級學生家長劉銳説，當初短短一週課程，讓女兒變化巨大：“每晚睡覺前，自己看課表，根據第二天的課程整理書包。早上鬧鈴一響就起床，從不賴床。”

　　這樣的行為習慣培養，浸潤學校每個角落。樓道裏貼著文明小標語：上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕；取水機前畫著黃線，提醒孩子們排隊依次打水；校門外的公交車站，高年級學生擔任紅領巾志願者，引導低年級學生文明乘車。

　　每年3月，人民小學以年級為單位，開展“學雷鋒月”系列活動。孩子們有的上街撿拾垃圾、擦拭護欄，有的和家長一起植綠護綠，還有的到社區幼兒園，開展“大手拉小手、學雷鋒一起走”志願服務。“學雷鋒，不是非要撿錢包歸還失主，應該從身邊小事做起，比如上課認真聽講，在家裏幫媽媽掃地，主動幫老師整理教具。”四（5）班岳一多説。

　　“大美教育”：早培養，促成長

　　講求規範的同時，也鼓勵個性發展。當日上午大課間，全校3700余名學生以“無人帶隊”方式來到操場，跳起沙罐操。伴隨著動感的韻律，孩子們伸展跳躍，手中沙罐發出悅耳的沙沙聲。沙罐，由易拉罐裝上黃豆、綠豆等製成，動作編排則是採用學校音樂，由體育老師集體創作。

　　“每週一舉行升旗儀式，週二至週五跳廣播操、武術操、國學操和沙罐操，統稱‘一會四操’。”校工會主席陳梅説，體育和藝術在學校課程中分量很重，“春天有藝術節，秋天辦體育節。去年體育節開幕式上，超級瑪麗、海盜船長、卡通動物……孩子們以各種造型登場，可愛指數爆表，被家長稱為最萌運動會。”

　　2015年12月，人民小學代表湖北參加中央電視臺極速少年勁跑大會，奪得亞軍。體育老師王克虎回憶，孩子們經受了61天“魔鬼訓練”，這些00後每天天不亮就到校，有的孩子膝蓋摔破也不吭聲，“有位家長對我説，從沒見過女兒在一件事情上有這麼大毅力，儘管心疼，還是支持孩子堅持下去。”

　　學校自籌資金50萬元，建起二胡、古箏、電子鋼琴等器樂教室，在十堰市首創“器樂進課堂”。同時，二至四年級學生可免費參加尤克裏裏、跆拳道、街舞、吉他、籃球、足球等學生社團活動。

　　“我們有一句口號深入人心：文體趣，早培養；愛好廣，促成長。”黃建軍介紹，人民小學建於1983年，先後獲得全國藝術教育先進單位、全國德育研究先進單位、全國青少年校園足球特色學校等重要榮譽190余項，經多年堅守與沉澱，凝練出“大美教育”理念：學生以尚德、篤行、規範、守紀、助人、陽光、童真、感恩、進步、創新為美，教師以敬業、愛生、樂教、善教為美，師生共同進步，各美其美，美美與共。“具體來説，就是從言談舉止入手，幫孩子們形成好的行為習慣，內化為品質素養，養成美行、美德，為今後的人生道路打下堅實基礎。”