“生態小公民”教育在宜昌形成共識

　　6月5日獲悉，剛剛出爐的《宜昌市“生態小公民”教育2019年度報告》顯示，2018年秋季開學覆蓋該市中小學、幼兒園的《生態小公民》讀本，學生使用率和滿意率分別為93.39%和92.82%。

　　此次報告的評估由宜昌市教科院于年初啟動，3個調研組分赴10個縣市區、40余所中小學校，座談交流、查閱資料、現場走訪，同時抽樣3632名中小學、幼兒園教師，15865名中小學生參與有效問卷調查。

　　萬餘字的年度報告涉及多個方面，包括總體情況、亮點、社會反響、工作建議等。其中有一項是對率先全國推廣的《生態小公民》讀本調查。《生態小公民》讀本歷經兩年多探索和實踐，于2018年秋季開學免費配發到全市885所中小學、幼兒園，覆蓋40.8萬學生，其課程納入教學計劃，通過遊戲活動、知識傳授、研究性學習、參觀體驗、志願服務等多種形式統籌安排。

　　問卷表明，95.32%的學生上過《生態小公民》課程，93.39%的學生使用過《生態小公民》讀本。教師和學生對《生態小公民》讀本的滿意率分別為87.11%和92.82%。

　　在課程統領下，生態教育“新春第一課”、生態教育優秀課例、微電影微視頻徵集展評、生態環保教育實踐基地建設等活動，也極大地豐富了教育內涵，家校聯動、部門協同以及公益行動的開展，使“生態小公民”教育形成社會共識，取得良好效果。（湖北日報記者方琳、通訊員張黎磊）