武漢幼師將民間遊戲帶入課堂點燃童趣

　　原標題：炒黃豆、抬花轎、跳房子……她將民間遊戲帶入課堂點燃童趣

　　炒黃豆、抬花轎、跳房子、滾鐵環、城門城門幾丈高……在武漢市漢陽區玉龍幼兒園，幼師陳利將這些傳統兒童遊戲帶進校園，讓幼兒體驗民間遊戲的樂趣，感受獨特的荊楚傳統文化。

　　有一段時間，陳利發現班上的孩子特別喜歡“跳”這個動作，不管是在遊戲過程中，還是日常活動的行為上。根據這個發現，她將“橡皮筋”帶進了活動課堂，教他們玩法和遊戲規則後，孩子們就自發組織起遊戲來。“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在説話，請你馬上就開花，就開花……”挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢，孩子們一邊跳一邊唱著童謠，活動室裏充滿了歡聲笑語。

　　一次戶外活動中，小朋友被放在簍子裏的體育器械吸引住了，十分好奇的跑過來問她：“老師，這是什麼？怎麼玩呀？”陳利借助這個契機，拿出圓環和鉤子，教他們玩“滾鐵環”。孩子們很快掌握了，甚至發現了不一樣的玩法。戶外時間結束時，孩子們説：“時間怎麼這麼短吶，我還沒玩夠呢。”

　　經過幾次嘗試，陳利發現孩子們對傳統兒童遊戲很感興趣。於是，她根據幼兒的年齡特點，精心挑選了許多遊戲，來設計開場、熱身、遊戲、放鬆每個環節。炒黃豆、城門城門幾丈高、抬花轎、跳繩、跳房子、摸瞎子……孩子們逐漸熟悉這些遊戲，回家還和家長一起玩。不少家長説：“這都是我們小時候愛玩的，希望老師多帶孩子們玩這類遊戲，既是對民間文化的傳承，同時也能增強孩子們的身體素質，和培養孩子們的團隊意識。”孩子們興趣盎然中樂而不厭，反復練習，在玩中身體得到鍛鍊，增強了體質，也促進幼兒社會性與交往能力的發展。

　　讓孩子們體驗傳統遊戲樂趣的同時，陳利也在日常生活和行為習慣上不斷地付出愛心和耐心。她是家長眼裏的“神算子”，熟悉每個孩子的特點，並根據他們的表現“算”出應對措施。欣欣比較愛挑食，每當她問“明天的飯菜是什麼”時，陳利就能“算”出她明天不會來幼兒園了。她會用蔬菜寶寶的營養小故事，引導孩子不挑食。慢慢地，欣欣變得愛上幼兒園了，飯量也增加了。澤澤每天都沒精打采的，只有玩遊戲時才會活躍，陳利啟用“算功”，每天主動給他介紹要玩哪些遊戲，並提出相應要求，如果達到了就請他來玩。每天都會有吸引他的小遊戲，澤澤的精神也一天比一天飽滿起來，變得愛上學了。（長江日報融媒體記者楊幸慈 通訊員楊學工）