學校開設花樣“走班”課解決家長難題

　　原標題：放學早家長接不了伢怎麼辦？學校開設花樣“走班”課解決家長難題

鄔家墩小學在託管服務時段開設武術課  通訊員李瓊 記者劉嘉 攝

　　12月20日下午3時，江漢區紅領巾學校CBD 校區一年級學生放學了。各班的學生拎著琴盒、畫板、舞蹈服，來到不同教室開啟一個半小時的日托時間。2019年，武漢市教育局力求解決放學後學生無人看護的民生難題，在中心城區小學開展“學後到五點半”託管服務，將此納入2019年重點民生工作。目前，不僅中心城區小學普遍設有託管服務，還在託管時段開展豐富的校本課程和社團活動，幫助孩子全面發展。  

　　學生放學後無人看護成家長難題  

　　家住六渡橋附近的羅莉菲和丈夫開了一家小餐館，每天下午5點前後，店裏生意就開始忙了起來。前幾年孩子在清芬路小學入學，每天下午3點左右放學，家裏沒有老人幫忙，羅莉菲只能每天不到3點從店裏趕到學校，接上孩子帶回店裏，讓孩子在店裏做作業，自己和丈夫在旁邊繼續忙。“有一兩次我實在抽不出空，孩子在學校裏等了我2個小時。”  

　　在漢口一家銀行工作的李旻，與羅莉菲有著同樣的困擾。他和妻子每天下午6點下班，孩子上學的頭兩年，放學了由爺爺奶奶接回家。2019年初，家中老人生病，抽不出人手來接孩子，他就找了家託管機構報了名，由機構老師接到輔導班裏做作業。“但是這個安全性不好説，機構老師水準也沒法保障，只能是沒辦法的辦法。”  

　　小學生放學早，家長接孩子與上班時間衝突，由學校開展高品質的日托服務，成了眾多家長們的“剛需”。2019年，武漢市明確提出，要解決學生放學後無人看護的民生難題，在中心城區小學開展“學後到五點半”託管服務，並且將這項工作納入2019年教育工作全面建成小康社會專項績效管理目標，並作為教育工作重點改革項目推進。  

　　2019年裏，武漢市各級教育部門用了多種辦法保障課後託管服務的開展。江漢區出臺《江漢區教育局關於開展小學生課後服務的指導意見》，要求全區小學保證課後服務時間為每天4小時左右，其中分為中午和下午放學後。今年春季開學後，江漢區的27所小學在小學生放學後提供課後託管服務，最晚可至18：00，學生家長自願參加。

　　青山區鋼城十九小開設了“放學來吧”，參加託管的孩子由班主任老師送到“放學來吧”託管教室，當天的託管活動結束再由輔導老師護送到校門口，由家長接回家。老師會帶領孩子們做作業、讀書、玩魔方、做手工、學書法。2019年，“放學來吧”的做法在青山區進行了普及，越來越多的家庭因此受惠。 

　　政府投入解決經費難題

　　開展高品質日托服務，經費、機制的保障是個問題。清芬路小學校長吳瑩坦言，以往學校很難提供好的日托服務，一大原因就在於沒有專項經費支持，老師們幾乎是義務勞動，沒有動力，很難發動。2019年以前，學校僅有3個學生社團，無法做到學生全員參與，放學後雖然也有日托，主要內容就是老師看管著學生自習、完成作業。  

　　為了破解這一難題，2019年，江漢區投入460萬元專款，用於各小學開展日托服務，其中260萬用於日托班教師補貼發放等，200萬用於學校購買社會服務。此外，江漢區教育局還編寫了《魅力數學》《新閱讀》《都市小農夫》《武術文化》等區域特色課程資源包，各校根據需求免費領取使用。以清芬路小學為例，學校今年共有近20萬元日托服務經費，不僅能為20余位教師發放日托補貼，還從校外聘請了10位書法、乒乓球、邏輯思維等專業教師，購置部分器材、設備，保障了該校20門興趣走班課的開設。“有了經費支持，學校有了開展豐富日托服務課程的基礎”，吳瑩説，今年學校在田徑課里加入輪滑內容，請來紡織大學師生教學生做植物印染，幫學生們利用日托時間開拓視野，個性成長。    

　　託管時段開設興趣“走班”課  

　　學校有了託管服務，解決了家長的後顧之憂，但這段時間只是用來給孩子完成家庭作業嗎？ 江漢區紅領巾學校CBD校區提供了43門興趣校本課，孩子們每天放學後開始“走班”，在專業老師帶領下“吹拉彈唱”。23日，記者看到，一（2）班的教室裏，14名學生正跟著老師學習大提琴，教室後面還坐著幾名家長。其中一位家長程輝告訴記者，他是孩子的爺爺，每天下午一放學，他就能把孩子接回家，但孩子想學一門樂器，這學期開始就報名在學校裏學大提琴。“我在教室後面坐著一起聽，感覺老師教得很專業，孩子也學得挺有興趣，省了一大筆報興趣班的錢。” 

　　“走班”讓日托服務真正“活”了起來。除了紅領巾學校，大興第一實驗小學、漢口輔仁小學等學校都利用日托時間開設了50門以上特色課程和社團活動，讓孩子們自願選擇，“走班上課” 。江漢區清芬路小學是武漢市“小班化”教學試點學校，參與日托的學生一個年級僅40余人，學校仍然在每年級開設3個不同的興趣班，讓學生“走”起來，幫助學生找到適合自己的成長方式。日托服務開展社團活動不僅豐富，各所學校也結合學校特色，發展出了各自的特色校本課程。如鄔家墩小學的武術、福建街小學的排球、惠康裏小學的空竹等，都走出了有拿手本領的“小達人”。武漢關小學的10歲女生陳瑄瑩，二年級時開始在學校學習漢劇，今年還摘得了中國少兒戲曲薈萃“小梅花”獎。 （記者劉嘉 郭麗霞 通訊員 鄒永寧 宋驥 李瓊）