“能和小朋友共同學習、共同遊戲,能相互謙讓;不丟棄還能使用的鉛筆,知道節約用紙;不隨地亂丟垃圾,養成環保意識……”連日來,在瀋陽和平一校長白一分校的教室裏,各學科老師用“融合課”的方式把《瀋陽市小學生品行培養手冊(試行)》的內容帶到課堂上,讓學生們在討論中深入學習。
今年,瀋陽市教育局制定併發布了《瀋陽市小學生品行培養手冊(試行)》,內容包含“愛黨愛國”“勤奮好學”“文明有禮”“自理自立”“孝敬父母”等十二大方面內容,每一方面內容都針對不同年級孩子的特點制定了指導操作性強的具體條目。目前,手冊內容已經開始在各學校進行落實。
品行培養手冊進校園後,老師和家長紛紛反映,這本手冊內容實用、可操作性強,是促進孩子養成好習慣的“法寶”,學生可以像照鏡子一樣對照自己的行為,讓自己變得更有修養和內涵。
“我們都知道良好素質和修養的體現,可以讓孩子在人際交往方面獲得幫助,這對孩子的成長甚至成功的人生都起著十分重要的作用。”學生家長蔣女士認為,《瀋陽市小學生品行培養手冊》針對每個年級學生的特點,確定了具體標準,讓我們家長有了一份培養孩子的具體指導依據,能夠更清楚地知道孩子成長不同階段都應該做什麼、怎麼做、做到什麼程度。(記者 丁冬)