大連市中小學生“減負”減出好成績

　　在北大學生社團團長中，大連籍學生有七八位，比例相當高。這讓楊詩琦很自豪。初中生沒有晚自習、高中生有豐富的業餘時間去發展愛好，這是大連孩子一份獨有的“幸福”。敢於壓縮學習時間，讓學生去做自己熱愛的事情，這是教育者的一份“膽識”。在積極推進中小學生減負的道路上，大連走在全國前列。

　　“個性檔案”對學生因材施教

　　動漫社、模擬聯合國社、喜劇社、合唱團、體操室、乒乓球館……這裡是育明高中的一個中午，有人在操場上奔跑，有人在閱讀角讀書。育明高中有一棟社團樓，裏面有40多個學生社團，每一間教室都有一群孩子開心又認真地實踐著。

　　學生楊詩琦讀高中時，每天需要練習一小時大提琴，學校特意為她安排了一間教室。學生孫翔特別喜歡動漫，於是當上了動漫社的社長，並因此喜歡上日語，這些經歷幫助他被日本一所優秀的大學錄取……育明高中的每一位學生入學時會建立一個個性檔案，三年中他（她）的愛好、經歷、性格等一一記錄，學校會挖掘每個人的潛力和特色，精雕細琢、因材施教。

　　在二十四中，在八中，在更多的學校，讓每個孩子的特長得到最大限度的保護和發揮，這是教育部門不斷努力的方向。

　　學生綜合素質優勢明顯

　　正是因為對天性與愛好的細心呵護，大連市學生的綜合素質具有明顯優勢，記者從國家考試部門官方發佈的數據中看到，大連市普通高中多樣化、特色化的辦學實踐已取得扎紮實實的成效，多個數字領跑全省——

　　2018年，大連市享受普通高校自主招生資格（給予錄取優惠政策）的考生438人次，佔全省33.5%。其中，享受清華、北大自主招生降分錄取的考生為39人，佔全省51.3%；通過清華、北大高水準藝術團測試合格的考生為11人，佔全省55%；獲得清華、北大綜合評價（領軍、博雅計劃）入選資格的考生有38人，佔全省30.4%……

　　除了清華、北大以外，大連市享受其他普通高校自主招生的考生為399人次，佔全省32.4%；通過高水準藝術團測試合格的考生232人次，佔全省51.4%；通過高水準運動隊測試的考生181人次，佔全省44%。

　　多舉措減輕高中生作業負擔

　　“落實黨中央、國務院關於‘發展素質教育’的新要求，強化德育、體育、美育和勞動教育應有地位，突出德育實效，提高智育水準，強化體育鍛鍊，增強美育熏陶，加強勞動教育，促進學生全面發展。”市教育部門負責人表示，更好地發揮課堂教學在推進素質教育、提高教育品質中的主渠道作用，讓學有餘力的孩子去延伸自己的興趣，直接觸動了大連市學生素質教育全面開花的豐收景象。

　　大連市創造性地建立了高中學生評價教師作業佈置、批改與講評制度，研製了辦學行為量化考評辦法，有效地扼制了學生過重的作業負擔，為學生自主學習、自主發展，學校深化教育教學改革提供了良好的環境。（記者 曲琦）