瀋陽市名校長支招網課學習 重點培養孩子三大學習習慣

  國際在線遼寧頻道消息：日前，瀋陽市沈河區文藝二校教育集團副校長姜穎走進《青青校園》直播間，對學校的開學準備、需要家長配合的內容以及目前學生居家學習期間的注意事項，進行了全方位解答。

  網課主要是保證孩子的學習規律

  姜穎説網課是根據目前疫情的實際情況推出的應急舉措，是必要的，要保障孩子能學儘量學。因為孩子的成長不能停滯，學習應該是一個常態，不能松一陣緊一陣，是要有規律的。其次，學習停滯時間太長，家長會焦慮，孩子也會變得懶散，不利於好習慣的養成以及和開學後學習的銜接。

文藝二校副校長姜穎（右一）在直播時支招網課學習 攝影 邸小瑄

  網課期間重點培養孩子三大習慣

  家長復工後不能在家盯著孩子學習了，很多家長心裏總覺得不踏實。

  姜穎説，家長要認識到小學生還未成年，玩是天性，他們大多數還沒有達到能自覺保持自律，大部分家長都想要看到孩子自覺地學習，但這不是一蹴而就的。那些能夠自律自覺的孩子，其實都是家長付出一定努力去培養的，所以，在讓孩子養成自律習慣之前，家長要多一些耐心，最主要是多一些方法。網課，正好是培養孩子一些好習慣的契機，把握住這個契機會取得顯著的效果。姜穎建議重點培養認真的習慣、主動的習慣和獨立的習慣。

  如何培養孩子認真的習慣呢？姜穎説，首先家長要在家中創造安靜適宜的學習環境，不縱容、不打擾、不三心二意。每天利用晚上下班時間了解孩子的學習狀態，檢查孩子的學習筆記，並適時進行點評鼓勵，讓孩子看著筆記給家長講一講當天的所學收穫。

  姜穎建議，家長和孩子可以共同制定一天的作息時間和要完成的事情，根據孩子的年齡特點制定不同的作息時間表，低年齡段，可以趣味多一些，高年齡段，可以自主性多一些。

文藝二校一名二年級學生家長跟孩子共同制定的時間表 供圖 文藝二校

  主動的習慣怎麼養成

  孩子主動學習，完成作業，不需要家長的監督，積極動腦思考，學會解決問題，這是很多家長夢寐以求的孩子狀態。如果學習之餘還能主動幫助家長做些力所能及的家務，那就太完美了。

  姜穎説，要想讓孩子養成主動的習慣，之前也是需要家長花一些心思的。可以通過親子共同制定可行的小目標的方式，一樣樣攻破，逐漸深入，養成習慣。比如，和孩子一起做個目標榜，形式可以是不同的，完成小目標插上個小紅旗，有目標才有動力。家長要不斷鼓勵、正確引導，給予孩子動力和信心，讓孩子想做會做。

  獨立的習慣需要敢於放手

  自己的事情自己做，不依賴家長，這是孩子獨立的習慣。

  姜穎説，家長要適當嘗試放手，給予孩子成長的機會。孩子想嘗試的事情一定要鼓勵孩子大膽嘗試，積極參與，鍛鍊孩子的自信。

  疫情期間，文藝二校評選出115位居家學習小榜樣，有的是廚藝小達人，有的是體育小明星，有的是科學實驗小主播，有的是讀書小達人等……

  孩子們的表現教育了大人，家長能夠看到每個孩子都有自己的長處，他們小小的身軀裏蘊含著大大的能量，相信孩子，他們可以做得更好！

  姜穎表示，疫情期間這段居家學習的時間，如果家長利用好了，作為陪伴孩子成長的這段時間，更多地進行親子互動，一起實驗、共同讀書，能夠增進對孩子的了解，走進孩子的內心世界。（文 邸小瑄）