A4紙造橋，最多扛多少枚一元硬幣？敢戰承重極限？
無膠水紙牌搭“摩天樓”，最高能疊多少層？
A4紙飛行器，空中續航最久能多久......
一張A4紙能迸發多少創意？自貢市匯南實驗學校第六屆科技節給出答案：白紙變航模飛天、成“紙橋”承重、搭高塔淩雲。這些童趣創造，正是基層創新教育落地結果的生動縮影。
紙上大有文章，孩子們的創意屢創奇跡
校園科技節現場，一年級“小小航空工程師”正專注調試紙飛機。尾翼微調、機頭校準後，一聲“放飛”令紙機群劃破長空，弧線間載滿童年飛天夢，歡呼聲此起彼伏。
另一邊“建造熱潮”不減。二年級小“建築師”僅憑108張紙牌，在無膠水輔助下搭建“摩天樓”。屏息安放、反復校準，平衡與耐心成了通關關鍵。“在家練了好多次，疊緊紙牌穩地基，最高能搭14層！”學生林崎松分享著秘訣。這看似簡單的遊戲，實則是結構工程學啟蒙——孩子們在“搭建-倒塌-重建”中，悄然掌握“力與平衡”的奧秘。
六年級“橋梁專家”的“承重挑戰賽”白熱化。僅用A4紙和膠帶，他們分工明確：“你們做圓橋墩穩底，我做緩衝橋面散壓！”學生任倍誼解鎖技巧，“三角架結構穩橋身，螺旋紙柱增承重，根本壓不爛！”
科創啟蒙，為何從一張紙開始？
“活動雖小，卻能讓孩子在動手中感受力的美感，播下科學種子。”教師楊潔坦言，這正是活動的初衷，在實踐中提升孩子動手與解決問題的能力。從紙飛機到承重橋，從零件組裝到編程推演，科技節構建起“低門檻、高趣味、強探究”的創新生態。這裡沒有標準答案，每個孩子都能在動手實踐中懂科學，在團隊協作中享創造，在挑戰自我中獲成長。“科技節是‘五育並舉’的重要載體。”校長李真高表示，希望以活動點燃學生科學興趣，培養創新思維與實踐能力，為終身發展築牢根基。（記者 潘自力 唐傑 王俊 自貢融媒）
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