去小學化傾向 實施科學保教 長春經開區開展幼兒園園長及教師培訓
原題：去小學化傾向 實施科學保教 經開區開展幼兒園園長及教師培訓
長春日報11月15日訊：為深入貫徹落實教育部《關於開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》要求，切實提高長春經開區幼兒園教師專業素養，促進幼兒身心健康發展，近日，經開區教師進修學校組織了以“去小學化傾向，實施科學保教”為主題的培訓活動。經開區幼兒園園長及骨幹教師共計百餘人參加了此次活動。
本次培訓包括“什麼是小學化”“遊戲是幼兒園基本活動”“幼兒園能識字嗎”“幼兒園數學教育”四個方面，為園長和老師們剖析了“去小學化”政策的科學依據，理論結合案例，深入淺出地闡述了如何對《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》等綱領性文件進行解讀和把握，如何科學地做好入學準備，幫助家長走出幼小銜接的誤區。此次培訓內容引起了一線幼教工作者的共鳴。在互動環節中，授課嘉賓為提出困惑的園長們現場答疑解惑，讓大家受益匪淺。
此次活動以區級教研員深入幼兒園調研為基礎，以長春市督導檢查反饋意見為契機，培訓內容具有針對性和實效性。會後，園長們紛紛表示，會做好二級培訓，並結合本園實際情況，制定“去小學化”專項工作方案，切實有效地將此次培訓的內容落到實際工作中。 （撰稿 宋莉）
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