渝北中學科技輔導老師鐘玲正在指導學生FLL工程挑戰賽 攝影 謝祥琳

　　國際在線重慶頻道報道（李世丹）：2017年重慶市知識産權宣傳周活動走進全國中小學知識産權教育試點學校重慶市渝北中學，據學校介紹，截至目前，該校共獲得實用新型專利證書612余份，專利授權書1800余份。

　　渝北中學致力將創新和知識産權保護融入到日常教學中，配備了功能齊全、設施齊備的活動場地。配有科技活動組辦公室、模型製作室、機器人訓練室、作品展覽室和通用實驗室5個創新教育活動室。同時，學校還配有室外活動的場地，包括200平米的訓練場地、鐵山坪農作物種植場地等。2016年該校還新開設了地理生態園，便於學生更好地開展戶外實踐活動。

　　據渝北中學相關負責人介紹，2009年以來，學校依託名師工作室和創新教育教研組，改變了傳統的單一教學模式，設置了一些與知識産權相關的靈活課程，將知識産權意識與學科課程教學完美融合，有效的提高了學生的知識産權保護意識。例如，初一、高一年級每個學科的相關教師在每學期都要為學生上一堂與知識産權相關的課程，兩年下來每名學生就可以接受30多個課時不同內容的知識産權知識輔導。

　　“我們學校一直是以‘為學生奠定可持續發展的基礎’理念辦學，我們也一直在朝著倡導學生保護自我知識成果的意識、讓學生得到可持續發展的培養的目標努力。”渝北中學科技輔導老師鐘玲説，現在也有很多學生進入大學後繼續創造實用性新型科技。學生表示，多虧學校開展的關於知識産權的相關課程，才讓自己更明白保護知識成果的重要性。

渝北中學部分實用新型專利證書 攝影 謝祥琳

　　近幾年，渝北中學也已著手培訓學生自己申報專利，每年申報實用新型專利數量在100份左右，申報成功數量20余個。

　　在渝北中學，人人關注創新，人人重視知識産權。

　　學校認為，各學科都可以發揮特長，與創新、知識産權結合起來。例如，對於數理化生等理科學科而言，如何更好地把科技創新與專利結合是重點；對於語英政史等人文學科而言，如何在教學中滲透版權意識、商標意識和知識産品保護意識是重點。

　　值得一提的是，渝北中學“鐘玲教師工作室”還被評為“市級優秀科技教師工作室”，學校依託名師工作室，積極開展各項創新教育工作。據了解，該校在歷屆青少年科技創新大賽中，教師獲得優秀指導老師獎5人次，學生獲得一等獎7人次，二等獎19人次，三等獎22人次。