原標題：我市分階段分層次啟動實施“雙一流”建設力爭到2020年有30個左右專業點進入國內前列

　　6月1日，重慶市政府下發《重慶市人民政府關於加快高校特色發展推進一流大學和一流學科建設的實施意見》（以下簡稱《意見》）。這意味著，重慶市啟動實施“雙一流”建設，並按照2020年、2030年和2050年三個時間節點，以及讓學科爭創世界一流、專業爭創國內一流兩個層次設定了具體建設指標。預計在2020年，建成200個市級重點學科，30個左右專業點進入國內前列。

　　兩大專項建設推進“雙一流”建設

　　建設世界一流大學和一流學科（簡稱“雙一流”），是國家作出的重大戰略決策，具有十分重要的意義。

　　“要建成世界一流大學，必須先重點建成一批一流學科和一流專業，以帶動我市高等教育水準整體提升。”市教委學位辦相關人士介紹，按照《意見》規劃，我市將按照2020年、2030年和2050年三個時間節點，重點推進一流學科、一流專業兩大專項建設，實現重點突破。

　　其中，一流學科專項建設以市級重點學科為基礎，分級分類推進，以加快形成佈局合理、各具特色和優勢的學科體系。如圍繞學科發展前沿，將建成40個原始創新能力強的優勢學科；圍繞我市汽車、電子、裝備等重點産業技術需求，建成100個服務經濟社會發展的急需學科；在新一代信息技術、智慧製造等重點領域，打造15個特色學科群。預計到2020年，建成200個市級重點學科。

　　在一流專業專項建設方面，到2020年，我市將重點在電子、新材料、高端裝備製造等領域，支持建設260個本科特色示範專業點、70個特色專業群，以及1000個服務地方支柱産業的高職（專科）專業點、150個高職（專科）骨幹專業點。

　　　預計到2020年，我市各高校將建成一批與産業發展和創新驅動緊密相關、在國內具有一定優勢和特色的學科，其中30個左右專業點進入國內前列，22個學科進入全球基本科學指標數據庫（ESI）排名前1%，讓高校綜合排名提升。

　　實施四大工程提升整體實力

　　《意見》還表明，我市將實施“人才隊伍提升”“教育品質提升”“科研能力提升”“開放合作提升”等四大工程，以整合資源，提升高校整體實力。

　　“結合學科專業建設實際需求，我市將加大高層次人才培養和引進力度，預計到2020年，面向海內外引進高層次領軍人才100名，以此夯實人才培養和科研創新的人力資源基礎。”該相關人士表示。

　　在實施科研能力提升工程中，我市將瞄準學科專業建設和戰略産業發展需要，分層分類構建高校科研平臺體系，以提高科技創新源頭供給能力。

　　“重慶大學目前有工程學、材料科學、化學和計算機科學4個學科進入ESI世界排名前1%。”重慶大學發展規劃處負責人表示，這些優勢學科採取國際合作、部市共建、校企共建等模式，優化佈局，整合資源，取得一系列豐碩成果。

　　“預計到2020年，我市力爭新增國家級科研平臺5個，新打造産學研合作示範基地40個、市級創新團隊70個，建成新型高校智庫10個。”市教委相關人士表示。

　　發揮重慶處於“一帶一路”和長江經濟帶聯結點的區位優勢，以及依託中新（重慶）戰略性互聯互通示範項目、中國（重慶）自由貿易試驗區和國家自主創新示範區，我市還將大力實施開放合作提升工程，以推進我市高校與世界一流大學、學術機構廣泛開展合作交流。

　　“目前重慶大學、西南大學、四川外國語大學等高校，都大力開辦中外合作辦學機構及項目，與國外高水準大學開展學生交換、學分互認、聯合培養等。”市教委相關人士介紹，預計到2020年，我市將建成65個左右中外合作辦學機構及項目，來華留學生規模擴大到1萬人左右，並積極開展國際科技合作，培育一批國際協同創新中心、科技合作基地以及合作聯合實驗室。

　　此外，高校還將構建多領域、多類型、多層次的人才培養體系，實施教育品質提升工程。“我市還將進一步推進高校人事制度改革、高校科研體制機制改革等，從制度上保障、推進‘雙一流’的建設。”該人士表示。 （記者 李星婷）