論壇現場

　　國際在線重慶頻道消息：9月22日，由重慶市教師教育學會、重慶華夏國學研究院等主辦的實施中華優秀傳統文化傳承發展工程暨部編語文學術論壇在重慶市南岸區珊瑚康恒小學舉行。重慶大學、西南大學、重慶師範大學等高校的專家和教師，進修院校、中小學的校長和一線教師近50人參加。

　　重慶市社科聯黨組成員、副主席潘勇做重要講話，潘勇説，中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，彰顯了中華優秀傳統文化的的優勢和魅力，具有劃時代意義。

　　重慶市中華傳統文化研究會會長葉貴本説，中華傳統文化中的協和萬邦、世界大同思想，以及和而不同、和為貴為核心，是文化自信更基本、更深層、更持久的力量。在未來的國民教育以及建設社會主義文化強國，應增強國家文化軟實力，實現中華民族偉大復興的中國夢，將會發揮更大、更積極的作用。

　　華夏教師智庫聯盟副主席、重慶大學教授敖依昌認為，應該加大力度，在高校開展傳統文化教育教學與研究。應該為中小學以及各行各業帶好頭，起好謙謙君子、見賢思齊的範式作用。聯合有關高校開展對大學生的傳統文化教育教學。

　　參加論壇的專家集中研討了中小學教師優秀傳統文化培訓的問題和語文課程中傳統文化教學問題。不少專家指出，教育部2014年就出臺了《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》），要求小學、初中、高中、大學認真學習優秀傳統文化，優秀傳統文化進教材、進課堂，加大高考考核評價力度。現在的“新高考元年”正在落實《綱要》的這一精神和要求。中小學由於長期疏離傳統文化,廣大教師看不懂、讀不懂、聽不懂優秀傳統文化經典的現象十分普遍。

　　重慶市黔江區電大校長閻中明、重慶市教科院原副院長陳定凡等專家認為，既然傳統文化是傳承發展工程，就應該從政府層面，領導層面，學校、家庭、社會參與全面發動，共同重視，才能收到效果。國家有政策，有規劃，各個地方有實施意見，這個工作才能推動。

　　南岸區教師進修學院院長楊旭紅、綦江區教師進修學校校長鄒景倫，充分肯定了重慶市沙坪壩區教師進修學院4年前就開始的教師優秀傳統文化的全員培訓的經驗和做法。重慶市雲陽教師進修學院副院長曾語錄表示，從現在起，雲陽要對全縣教師開展優秀傳統文化培訓，現在主要是抓緊對高中文科教師的優秀傳統文化培訓，以便讓教師們適應高中文科教學需要。

　　重慶市教師教育學會華夏教師智庫聯盟課題組展示了中小學教師本領調研數據。數據顯示，受調研教師很少讀或者未讀傳統文化經典著作的佔比均值高達82.77%。照此比例概算，全國中小學教師很少讀或未讀優秀傳統文化經典的教師數量不在少數，當前的教師培訓與教師發展的步伐沒有跟上對傳統文化學習培訓需求，到2025年能承擔起實施中華優秀傳統文化傳承發展工程，任務相當艱巨。（供稿 圖/文 重慶市教師教育學會 黃麗莉 編輯 高爽）