“周教授，我們村在發展集體經濟上遇到困難，你們能否為我們出點主意？”國慶期間，重慶北碚區龍鳳橋街道龍車村黨委書記蔣淑琴，給西南大學的退休教授周鳴鳴打去電話。

　　10月9日，周教授就與西南大學鄉建學院的專家一起來到龍車村，與村兩委會成員共同研究、規劃如何發展集休閒旅遊、生態環保、科普教育、親子體驗教育為一體的村集體經濟。

　　“兼善文化課堂又為我們上了一堂腦洞大開的課。”蔣淑琴説。

　　兼善文化課堂走進北碚城鄉

　　“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的兼善文化，一直是著名實業家盧作孚在北碚進行鄉村建設實驗的文化追求。2014年，北碚區在創建國家公共文化服務體系示範區過程中，決定充分發動社會力量參與公共文化建設，遂與西南大學、中華職教社聯合創辦了文化志願服務項目——兼善文化課堂。

　　2014年下半年，在西南大學鄉建學院以及退休教授周鳴鳴等的精心策劃下，第一塊“兼善文化課堂”的牌子，在北碚區龍鳳橋街道龍車村挂出。隨後，其在蔡家崗的兩江名居社區、巴渝農耕文化博物館、金刀峽鎮勝天湖村、東陽街道天府民居社區等地相繼開課。

　　“訂單”式送文化

　　“兼善文化課堂是一種‘訂單’式的將文化送到群眾中去的服務模式。”北碚區文化委相關負責人説。

　　北碚東陽街道的天府民居社區，是我市較大的棚改拆遷社區，鄰裡之間常常有些小矛盾。北碚區文化委與西南大學商量後，將兼善文化課堂開進社區，通過講授盧作孚當年創辦天府煤礦的歷史文化、天府煤礦的發展史等，化解居民矛盾，促進社區管理。

　　周鳴鳴説，兼善文化課堂的志願者團隊進入社區後，對社區進行了基本情況和老年人生活問題調研，其後，他們有針對性地選編教材，為社區居民開設文化課，配合社區探索居民自治管理。

　　兼善文化凈化兒童心靈

　　兼善文化課堂在凈化兒童心靈上也起到了重要作用。

　　張蔓是兼善文化課堂的一位志願者。今年暑假期間，她和同學們一起來到蔡家崗街道巴渝農耕文化博物館兼善文化課堂上課。“在每天與孩子們的接觸中，我們用最形象的教材，讓孩子們學習環保和農耕文化方面的知識。”她講述了與一個名叫小星（化名）的孩子交上朋友的故事——

　　黑黑瘦瘦的小星生活在一個重組家庭裏，母親經常外出，父親不太關心他的學習和生活，這讓他感覺自己很孤獨，沒自信，不敢主動交朋友，常常一個人默默坐在旁邊看著別人玩。

　　在觀察到這一情況後，張蔓主動找小星聊天，下課後又送他回家，與他一起看課外書，輔導他做作業。慢慢地，小星變了，不僅經常主動舉手回答問題，還積極參與聯歡會上的演出。

　　“在這次兼善文化課堂上，我們在與幾十位農村與城市的孩子分享環保和農耕文化知識的同時，也和一些留守兒童交上了朋友，讓他們變得開朗外向起來。”張蔓説。（記者 羅成友）