“抓緊好好復習，期末考了雙百分就獎勵你”、“如果你這次考了前三名，寒假就帶你出去玩……”下周開始，重慶市中小學陸續進入期末考試，您是不是又開始用這些話來督促孩子復習了？家長怎樣做能夠幫助孩子取得好成績？今日，市教委總結出了幾點方法，家長們不妨借鑒一下，和孩子一起有效復習，一起迎接“小挑戰”吧。

　　孩子壓力大 家長很焦慮

　　“9歲男孩壓力大竟導致失明？”近來，這樣一條消息在朋友圈、家長群裏熱傳。據媒體報道，浙江寧波一名9歲的男孩，在教室裏聽寫單詞時，突然眼前一片黑暗。醫生發現，男孩的視力檢測極不穩定，高值達到900度，低值達到200度。最終，其被診斷為癔症性弱視。

　　據了解，兒童癔症性眼病是一種與心理健康密切相關的精神障礙。醫生給男孩配了一副平光鏡，他的視力從0.01恢復到了1.0。為什麼會有這種精神障礙呢？原來，這位9歲的小朋友的成績在班裏不算太好，加上馬上要期末考試，壓力非常大，導致患了這個病。

　　“最近期末復習作業比較多，孩子上周也在説眼睛不舒服，會不會也是壓力太大了？”女兒上小學三年級的家長蔣媽媽一看到這條消息，在群裏深有感觸地説。她説，這十多天來，孩子每天寫作業、復習，要做到晚上十點半，“期末了，她自己也很用功。”推掉所有聚會只為陪孩子復習一些家長比孩子還要緊張。

　　“這段時間不空，期末考試後再説。”這是南岸區的陳女士最近常挂在嘴邊的一句話，為了陪四年級的女兒期末復習，她推掉了朋友發出的各種邀約飯局。作為全職媽媽，平時有大把時間的陳女士近來成了大忙人，她坦言近期自己只專注于兩件事，為孩子準備做營養又可口的飯菜，然後要陪孩子一起期末復習“孩子要期末考試了，沒有什麼事情比這個更重要。”陳女士坦言，每天陪孩子要完成的學習任務很多，輕鬆不了，等期末考到了好成績，孩子也有個愉快的假期。

　　家住九龍坡區的吳先生最近也有些坐立不安，因為平時學習成績還比較穩定的兒子，在最近接連幾次的測試中成績都有所下滑，他很擔心，這樣下去，兒子期末考試也會考砸了？“不知道是什麼原因，一些很簡單的題目，他都會出錯，簡直不可思議！”吳先生很焦慮，卻又不敢在兒子面前表現出來，“想批評他吧，看他一天復習自己壓力也很大，就只能假裝不在意的提醒他自己總結，但是好像作用不大。”

　　做到這四點 孩子更受益

　　臨近期末，家長該如何和孩子一起有效復習？市教委提醒家長，學習終究是孩子自己的事，家長也只能是陪伴者和輔助者的角色，但是家長做到下面這些，對孩子潛在的幫助更大。

　　相信孩子 “皮格馬利翁效應”（又稱“期待效應”）表明，家長對孩子的高期待，會讓孩子産生一種努力改變自我、完善自我的進步動力，從而讓孩子越變越好。作為父母，一定要信任孩子。其實每個孩子內心都有向上的慾望，只是有的沒有被激發，又或者被埋沒了。如果孩子學習暫時出現了困難，成績比較落後，千萬不要流露出失望或者“你肯定考不好”的語氣，父母要做的就是想辦法幫助孩子揚起自信的帆。

　　鼓勵孩子 冰心説過：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子。小孩子那細小的身軀裏，含著偉大的靈魂，有著無窮的機智。”孩子需要鼓勵。作為父母要善於拿起表揚的“武器”，相信好孩子是誇出來的，好成績同樣可以誇出來。

　　關注態度 態度決定一切。父母要注意避免眼睛裏只有分數，以免傷害孩子學習積極性，更多地關注孩子的學習態度和學習習慣。大家都清楚，孩子之間的差距，不是智力上，而是態度和習慣所致。復習階段，孩子學習態度上出現問題，家長要予以糾正。當然，要講究方法，針對孩子的實際，想點辦法，不要輕易使用打罵。

　　適當指導 低年級孩子，家長注重解題方法的滲透，指導孩子做試卷，即“授之以漁”，為後續學習奠定基礎。孩子寫作業時，家長不要坐在一旁玩手機，更不要催促、指責，面對孩子的錯誤，要多一些耐心。把孩子“扶上路”後，家長就輕鬆了。高年級孩子，重在調動積極性，他們已經掌握了學習方法。因此，家長要在這方面下點功夫。期末復習階段，家長可以和孩子一起要動起來、忙起來，跟孩子一起迎接“小挑戰”。（上游新聞記者 秦健）