原標題：重慶郵電大學校長李林——深化教育體制改革 加快推進“雙一流”建設

　　9月25日，圍繞學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話和大會精神，重慶郵電大學校長李林接受了重慶日報記者專訪，暢談了自己作為高校工作者的體會和重慶郵電大學校長在深化教育體制改革、加快推進“雙一流”建設方面的做法和思考。

　　“四步法”加強一流學科的建設

　　重慶日報：在全國教育大會上，習近平總書記發表重要講話指出，要加快一流大學和一流學科建設，推進産學研協同創新，積極投身實施創新驅動發展戰略。對此，學校是如何宣傳、貫徹和落實大會精神的？

　　李林：教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的重要基石，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。本次全國教育大會深入分析研究了教育工作面臨的新形勢新任務，為新時代教育事業勾畫了藍圖、指明瞭方向，必須通過優先發展教育，把人口中蘊藏的智慧資源挖掘出來，轉化為巨大的人才資源優勢。

　　作為一所以信息科學技術為特色和優勢的高校，面向國家建設網絡強國、智慧社會的重大戰略及重慶市大數據智慧化産業發展需求，重郵正大力推進“雙一流”建設，服務經濟社會發展需要，辦好人民滿意的高等教育。因此，學校積極、及時通過召開黨委中心組學習會、專題座談會等方式，著力把全國教育大會的新理念、新思想、新觀點宣傳落實，在全校上下形成只爭朝夕、時不我待、奮勇爭先的蓬勃勢態。

　　重慶日報：按照重慶郵電大學提出的“特色鮮明、開放式、高水準”的建設目標，學校如何規劃和推進高水準大學的建設？

　　李林：學校現有重慶市“雙一流”學科3個、重慶市重點學科14個、國家級特色專業5個。我們建設一流學科的思路主要包括四個方面：

　　一是提檔一流學科。重點建設信息與通信工程、計算機科學與技術、控制科學與工程等3個市級一流學科，逐步進入國家級一流學科建設行列。

　　二是強化重點學科。強化信息與智慧科學技術的相關學科，大力建設電子科學與技術、儀器科學與技術等11個重點學科，進一步增強在全國信息類學科中的競爭力和影響力。

　　三是夯實基礎支撐學科。重點支持數學、物理學等基礎學科發展，拓寬基礎學科的研究與應用領域，強化對一流學科建設、高水準科學研究和拔尖創新人才培養的支撐作用。

　　四是做強交叉特色學科。加快大數據智慧化、量子信息等交叉融合領域的發展，提升學科的綜合實力和學術地位。到2020年，在全國第五輪學科評估中力爭1至2個學科進入前10%、2至3個學科進入前20%、3至4個學科進入前40%；3至5個學科達到下一輪該學科博士學位授權點申請基本條件。

　　六大舉措全面推進學校綜合改革

　　重慶日報：在全國教育大會上，習近平總書記提出要深化教育體制改革，重慶郵電大學實施教育領域綜合改革的情況如何？

　　李林：改革是教育發展的根本動力。重慶郵電大學把深化教育綜合改革作為學校建設發展的重要任務，2015年學校以重大教育改革試點的專項“普通高等學校綜合改革試點”成功立項。學校出臺了《重慶郵電大學關於加快推進學校綜合改革的意見》《重慶郵電大學綜合改革任務分解方案》等文件，圍繞創新驅動戰略和“雙一流”建設戰略，紮實推進學校綜合改革工作。

　　目前，學校已落實了人才培養、科學研究、師資隊伍和學校內部治理等綜合改革任務20余項，制定了政策文件114項，完成政策建議報告30項，教育改革政策框架基本形成，一批制度和政策措施效用初步顯現。

　　重慶日報：具體來説，學校有哪些改革的措施或制度？

　　李林：具體而言，就是以“雙一流”建設為抓手，深化學校綜合體制改革。

　　一是推進人事分配製度改革。進一步改革績效分配模式，建立高效的薪酬分配體系，構建以崗位工資制為主體，年薪制、協議工資制、項目工資制、高水準成果獎勵等多種分配模式並存的薪酬體系，使教師的薪酬水準與崗位職責、工作業績和學術貢獻相匹配。

　　二是推進教師評價制度改革。堅決克服唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，要切實行使好高校教師職稱評審權，通過進一步完善教師職稱評審辦法，突出育人效果、代表性成果、師德師風等在教師評價中的作用，從根本上解決教育評價指揮棒問題。

　　三是要推進科技成果轉化制度改革。努力解決科研成果轉化中的機制障礙，構建有利於成果轉化應用的制度體系。確立科研評價的品質導向、創新導向，修訂科研評價獎勵制度，激發科研人員的積極性和創造力。

　　四是推進産學研協同創新改革。提升服務經濟社會發展能力，健全政産學研協同育人機制，進一步發揮學校由華為、騰訊、中科院等行業龍頭企業和科研院所組成的董事會在學校人才培養和科學研究中的作用，不斷提升學校開放合作水準。

　　五是推進學校辦學與服務經濟社會發展深度融合。學校主動對接行業産業需求，在優化調整人才培養結構、加強創新創業教育和職業引導上主動作為、有所作為。比如學校的通信工程、計算機科學與技術、微電子、軟體等專業緊密服務於重慶市以大數據智慧化為引領的創新驅動發展戰略，2018年相關專業中超過30%的畢業生在重慶大數據智慧化相關産業就業。學校長期與長安集團、四聯集團、重慶移動、重慶電信等在渝企業開展緊密的産學研合作，推進學校科技創新與人才培養直接服務於地方經濟社會發展。

　　總之，學校將繼續全面推進綜合改革，切實加強現代大學制度建設，著力深化高端人才的引進和培育、績效考核與分配、科學研究、國際交流合作等措施，不斷開創改革發展的新局面。

　　著力“互聯網+”的創新型人才培養

　　重慶日報：全國教育大會強調要鼓勵各級各類學校與時俱進創新教育理念和人才培養模式，發展“互聯網+教育”。請問學校在“互聯網+”的創新型人才培養方面採取了哪些具體行動與舉措？

　　李林：重慶郵電大學是重慶市最早設立人工智能學院、大數據研究院的高校。學校一直高度重視創新人才培養，突出抓好創新創業教育。如依託南山大數據智慧化創新創業帶，努力推進“理論與實踐、科研與教學、産業與教育、創新與就業”四維融合；強化創新意識培養，寓學于研，促進科教融合；著力創新思維訓練，踐行課賽結合，支持學生參與各類課賽結合的科技競賽活動，形成了産教融合、理論與實踐結合的雙創生態系統。

　　未來，重慶郵電大學一定按照習近平總書記在全國教育大會上的重要講話和大會精神，進一步深化辦學體制和教育管理改革，加快一流大學和一流學科建設，推進産學研協同創新，積極投身實施創新驅動發展戰略，著重培養創新型、複合型、應用型人才，進一步提升教育服務經濟社會發展的能力。（記者 李星婷）