國際在線重慶頻道消息：近日，重慶謝家灣小學開展了第八屆芬蘭周暨劉希婭校長工作室“中芬新”課堂教學研討活動。本次研討活動的主題為“落實立德樹人，發展素質教育”“圍繞學習方式變革，聚焦常態課堂教學”“匯聚中國芬蘭新加坡教育智慧，構建學習研究共同體”。來自芬蘭、新加坡的專家和老師，劉希婭校長工作室成員學校和謝家灣小學教育集團成員學校以及友好學校等共計4000余人次參與研討活動。

  在為期一週的研討活動中，來自中國、芬蘭、新加坡3個國家的12所學校，提供了語文、數學、英語、科學、體育、藝術、編程、綜合實踐、心理健康等9門學科的19節現場課例，3場學術報告，3場分學科組深度交流。

老師進行現場課例展示

  在研討會上，來自芬蘭的教師Marko執教的體育課《投擲與測量》，突破學科與教材，將科學、體育、數學等學科元素自然無痕融合，極大地豐富了體育課的內涵。謝家灣小學老師謝國銳執教體育課《跑與遊戲》，充分整合排列與組合等數學知識，與孩子們一起玩撲克牌、找朋友、接力拿牌、追逐跑等遊戲，讓孩子們既發展奔跑能力又加深對排列組合的理解判斷。

  重慶外國語學校森林小學的老師李鑫汝帶來音樂課《小巴郎，童年的太陽》，課堂被設計為一個體驗空間和一個查閱空間，併為孩子提供了核桃、手鼓、自製搖鈴、電腦等學具，充分體現了開放性互動性學習空間、多樣化生活化學習材料和民主融洽的學習氛圍對提高學習效率的積極作用。

課堂上老師與同學精彩互動

  本次研討活動中，多位專家做了學術報告。新加坡啟化小學副校長AmranTasrif分享了新加坡學校倡導終身學習思想，培養具有批判性思維、合作意識、全球意識、跨界交際能力的學生。教師Joona分享了未來教育現象——通過翻轉課堂、在線數字化平臺實現自主學習，通過ICT跨學科學習提升學生7種核心素養。教師Matti從學習變革及教師教學能力變化為切入點，分享了從以技術為中心向以教師、學生為中心的轉變，實現個性化、遊戲化、探究式、體驗式學習和差異化教學。

  重慶謝家灣小學校長劉希婭總結道，本次研討活動凝聚著不同國家、不同學校、不同老師對教育的理解以及教育實踐的最新探索，是非常有意義的一種呈現，通過教學研討活動，有助於教師發現教學盲點和局限點，互相探討學習，提升教學品質。（供稿 文/圖 謝家灣小學）