帶孩子們在玩中大開腦洞 美術老師教學生用積木丈量建築

董利群老師和學生一起上積木課

　　董利群是武漢市光谷第六小學美術教師，在孩子們眼中，她仿佛是“哆啦A夢”，總有一些意想不到的“金點子”，那些奇思妙想讓孩子們對美術課堂充滿嚮往。董老師把美術課變成了一部玄幻劇《四大怪獸與火神的對決》；她是全市首位將keva積木引入課堂的老師，組織孩子們進行“積木研學之旅”，帶學生領略建築之美，並用積木搭建黃鶴樓、光谷網球中心，讓學生成就感滿滿。

　　你在思考？你在歡笑？你在畫畫？你在演戲？是的，這就是董老師的美術課堂。董老師認為，課堂就像一幅畫，若每天千篇一律地去複製就失去藝術創造的意義，孩子們怎麼會畫出有意思的東西？ 

　　董老師為了啟發孩子們腦洞大開，將美術課編創成為了一部玄幻劇——《四大怪獸與火神的對決》，孩子們從怪獸名字的確定到道具製作及演繹，興趣盎然，而且出現了老師意想不到的各路怪獸，孩子們魔幻而開闊的思維也讓董老師嘖嘖稱奇。

　　董老師還經常利用學校的空間為學生“策展”。學校的藝術長廊、鳥語林、大廳等地，就是學生們展示自我，彰顯才華的陣地，“我喜愛的一本書”書籤展，被教師朋友圈刷屏，“生活與科技”作品徵集異常火爆。一次次活動的策劃讓孩子們與美術更親近。

　　作為武漢唯一一家開設keva積木搭建課程學校的教師，董老師是名副其實的“積木達人”。她創設“積木研學之旅”，帶學生用積木“丈量”建築，體會建築之美。

　　她帶領學生走出教室尋找“模型”，實地研學參觀武漢國際網球中心、黃鶴樓等地，讓孩子們在生活現場進行觀察、感受和學習。“我要如何用手中的積木搭建一個大模型？”“我還能有哪些生活創意？”孩子們組建研究小組，共同探討如何用積木搭建生活中的建築，孩子們在動手實踐的過程中感受到如何合作、如何解決問題、如何將理論與實際融通。

　　當一個個充滿智慧的積木作品“網球中心”“黃鶴樓”誕生，孩子和家長們沸騰了，“真不敢相信這些作品出自小學生之手！”當看到自己的作品被當做紀念品送到了香港姊妹學校時，孩子們感到無比的自豪。（長江日報記者楊楓 通訊員謝慧敏 胡靜）