2020年遼寧將增18.5萬個普惠幼兒園學位

  國際在線遼寧頻道報道（楊薇）：“增加普惠性學前教育資源供給，做好城鎮小區配套幼兒園治理工作”是2020年遼寧省政府工作“重強抓”重點工作項目。

  5月13日，遼寧省教育廳副廳長陳金玉圍繞增加普惠性學前教育資源供給、提高保教品質、加強幼兒園監管三個方面，進行了情況通報。

  三大舉措增加普惠性學前教育資源供給

  普惠性學前教育資源是指向社會提供保教品質好、收費價格低的幼兒園，屬於非營利性幼兒園，包括公辦園和普惠性民辦園。

  目前，遼寧省學前三年毛入園率已達到90.5%，高於全國85%的平均水準，普惠率達到78.9%。儘管如此，遼寧普惠性學前教育資源依然不足，特別是公辦資源短缺，仍然是學前教育發展中的短板，“入園難、入園貴”問題依然存在。

  作為政府工作“重強抓”重點工作項目，遼寧省教育廳將實施三大舉措來完成全省普惠性幼兒園在園幼兒佔比達到80%、公辦幼兒園在園幼兒佔比達到42%、城鎮小區配套幼兒園治理任務的工作目標。

  一是大力發展公辦園，在公辦資源短缺的城鄉地區新建一批公辦園；新建小學原則上“一校帶一園”；利用閒置公共資源，優先改建公辦園；積極接收部隊、國有企業停辦的幼兒園；每個鄉鎮至少辦好一所公辦中心幼兒園。

  二是扶持普惠性民辦園發展。主要是通過購買服務、綜合獎補、派駐公辦教師等方式支持普惠性民辦園發展。

  三是全力推進城鎮小區配套幼兒園治理工作。城鎮小區配套幼兒園是重要的學前教育公共資源，加強配套園的建設是解決“入園難、入園貴”的關鍵。

  2019年起，遼寧省對城鎮小區配套幼兒園規劃、建設、移交和辦園等環節開展了專項治理，共摸排出需治理的幼兒園975所，目前已治理完成533所，今年要全面完成治理任務。初步測算，通過小區配套幼兒園治理，全省將新增18.5萬個普惠幼兒園學位。

  提升學前教育保教品質 改正“小學化”傾向

  陳金玉表示，提升學前教育保教品質，是滿足老百姓對優質學前教育強烈需求的根本之策，為此遼寧省從科學保教、隊伍建設、規範管理等方面全面提升學前教育保教品質。

  遼寧省教育廳為所有幼兒園免費配發《3-6歲兒童學習與發展教師指導手冊》，指導幼兒園科學保教；開展專項治理，堅決糾正幼兒園“小學化”教育方式、教育環境和課程內容，並將其作為幼兒園晉級一票否決項；做好“幼小”雙向銜接，落實幼兒園以遊戲為基本活動要求，科學做好入學準備，嚴格規範小學招生行為，實行小學一年級“零起點”教學，解除家長“怕跟不上”的擔心。

  實施幼兒園定級管理，堅持硬體與軟體、規範與特色並重，逐年提高星級園數量。

  加強幼兒園監管 每5所幼兒園配1名責任督學

  根據《遼寧省學前教育條例》和規範辦園行為的相關政策，各部門明確監管責任，實施幼兒園年檢，強化對安全防護、師德師風、保育教育、收費等方面的動態監管，對違規行為實行問責追究。

  遼寧還將實行責任督學掛牌督導制度，按照每5所幼兒園1名責任督學的標準，配備幼兒園責任督學，每月開展一次督導，並將結果與幼兒園年檢、考核掛鉤。