原標題：開州區漢豐第一小學傳承創新 折射百年老校的“文化魅影”

　　文化是一個國家、一個民族的靈魂，也是教育發展的“源頭活水”。

　　黨的十九大報告提出“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”，其中培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德建設，更是與教育息息相關。

　　“堅守中華文化立場，教育才能面向現代化、面向世界、面向未來。”漢豐一校校長黎彬談到，文化與教育是相輔相成的，學校要走好“軟實力”提升之路，就必須依託豐富而有特色的文化來浸潤學生核心素養的生成。

　　漢豐一校是劉伯承元帥的母校，是一所文化底蘊厚重的百年老校，始終傳承文化並創新文化，折射出的“文化魅影”彰顯出教育生命力的鮮活與澎湃，同時也推動著該校向中華名校大步邁進。

　　文化立校

　　“內外兼修”造就有品有質的中華名校

　　打造優質教育以滿足老百姓的教育需求是當前教育工作者們的共識，如何才能真正打造出優質教育？在漢豐一校看來，實現優質教育有賴於教育文化自覺。

　　積澱、傳承、創新、弘揚優秀文化正是教育走向優質的“關鍵詞”。

　　近年來，學校將“德”作為核心的文化理念，把“德潤童心，個性飛揚”作為育人理念，並提出“公德、責任、感恩、文雅、大氣、創造”這六大特質來引領師生成長，這樣的價值追求讓文化創建顯得有品位、有氣度。

　　樹立理念後還需行動作支撐。據悉，該校創造性構建出具有統一價值取向的心理行為文化，以及“以人為本、民主治校、協調發展”的管理文化，並成功創建了包括書法、經典誦讀、個性化學習、足球在內的四大特色文化。

　　文化撐起了學校內涵發展、特色發展、優質發展的脊梁，令這所老牌名校不斷煥發辦學新活力，先後榮獲“全國文明單位”“全國校園足球特色學校”“全國體育示範學校”“全國少兒美術教育示範單位”等多項“國字號”榮譽，更入選“中國百年老校優秀學校”，朝著創中華名校的目標奮力前行。

　　文化潤德

　　“精緻德育”讓立德樹人照亮成長遠方

　　德育是優質教育的底色，也是學生幸福成長的根基。

　　作為開州區唯一一所由重慶市教委評選的“學校治理改革試點學校”，其課題《改革德育現狀，構建現代學校德育治理體系》獲得市教委改革成果二等獎，受到市級專家的高度肯定，並在全市推廣。

　　如今該校的德育已經邁入“精緻德育”階段，成立了“立德樹人課程建設團隊”，把心理健康教育、禮儀教育等納入課程，編印出《禮儀教育》《德育體系構建》《少年劉伯承》等校本教材，同時改革德育評價體系，實現了素質教育的縱深推進。

　　立德樹人照亮學生成長遠方，漢豐一校的德育究竟是怎樣走向精緻之路的？

　　基於“德”為核心的校園文化，該校創建了“136德育模式”。“1”是指“德潤童心，個性飛揚”的育人理念；“3”是指德育在課程中走向精緻、能力在實踐中形成、素質在多元評價中昇華這3條主線；而“6”則是指通過一日常規考核、一週主題隊會、一月主題月活動、一期總結評比表彰、一年三大節會、一屆四大儀式和彙報展示這“六個一”活動，傾力培養學生六大核心素養。

　　人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新，如今這六大核心素養逐漸紮根在學生生命拔節中。

　　文化塑特

　　“特色教育”激發文化創新創造力

　　10月中旬，學校成功舉辦“帥鄉·漢豐湖懷”第三屆全國青少年書法大賽”，吸引了全國21個省市、1800多名學生參加此次活動。

　　據悉，該校是全市僅有的6所“書法藝術教育名校”之一，去年、今年市書協、市教科院對書法名校進行年度考核，學校均名列總分第一名。

　　書法特色是怎樣煉成的？

　　據了解，學校積極打造書法文化氛圍，以活動為載體開展系列活動：每天一次集中練字30分鐘，每週一節書法課，每週一次書法興趣班培訓，每期一次千人書法大賽，每年評選一次“百佳書法之星”，並專門成立“書法教育課程建設團隊”，為書法特色的淬煉打下了基礎。

　　“傳承民族文化精髓，是教育的義務與職責。”黎彬談到，推行書法教育既能履行責任，也能培養出有中華根脈的當代少年。

　　事實上，由文化創建迸發的特色之美不止書法一種，近年來漢豐一校的心理健康教育、志願者服務活動等特色也相繼釋放出育人效應,將培養學生核心素養落到實處，令中華名校的創建之路更加寬廣。（文秀月 劉進）