國際在線吉林頻道消息(陳施):9月12日,長春市衛生計生委員會聯合長春市教育局在長春醫學高等專科學校開展中小學骨幹校醫(保健教師)操作技能培訓,學員是來自長春市中小學的140名骨幹校醫。
在培訓現場,長春市教育局體育衛生與藝術教育處處長黃蓓表示,此次培訓主要是針對校醫需要掌握的應急救護技能以及當前社會關注的青春期性教育教學方法等內容展開的。
“學校人員密集,學生活潑好動,對危險缺乏預見能力,因此校醫責任重大,我們要時刻做好應對準備,這種應對準備不僅是在心理層面,還應在知識層面和技能層面,更需要熟練掌握應急救護等實際操作技能,只有這樣才能更好地應對學校的突發事件。”黃蓓説。
此次培訓的第一個環節是針對校園內可能會發生的外傷、突發病症及急性呼吸道異物堵塞等情況,來自長春急救中心的急救專家張猛詳細講解了外傷包紮、突發病症的應對和海姆立克急救法;學員兩人一組,互相進行包紮等突發情況的處理。
此次培訓增設了艾滋病預防及青春期性教育教學方法等內容,同時在“應急救護操作技能培訓”環節中,不再只是老師在上面授課、學員在下面觀看的形式,而是把140名骨幹教師(保健教師)分組分批進行實操。
在專業老師示範完畢後,學員依次進行應急救護操作,老師逐一進行輔導、評價,這種“一對一”的現場考核方式讓學員們在實操培訓中有了切實的收穫。
培訓結束後,老師還帶學員們參觀了中小學校外健康教育實踐基地——生命科學館,觀看人體器官健康和疾病狀態的切片,了解人體系統的運行機制。
長春市衛生計生委員會主任馬平介紹,校醫培訓是“護蕾計劃”的重要組成部分,校醫技能提升以後,一方面能夠第一時間對學生實施專業救助,另一方面,可以把健康知識和醫療救治知識傳遞給班主任、體育老師、學生,甚至是家長,在學生周圍形成相對完整的“健康保護圈”。
馬平表示,下一步,將開放長春市心理醫院的沙盤治療中心,教會校醫對學生的情緒及心理問題進行辨識和干預;還將開展愛眼護眼、性教育、艾滋病預防等方面的培訓,全面提升校醫的業務水準。
據了解,作為長春“護蕾計劃”執行指導辦公室,長春市健康教育中心從培訓課程安排、培訓流程、實操設備等各方面都做了大量的準備工作。