加強個人信用建設 正道校園金融大有可為

　　近日，中國銀行業協會原副會長楊再平在新華社半月談雜誌社舉辦的“2016半月談社會發展研討會”上表示，正道校園金融大有可為。在他看來，正道校園金融，主要有兩個方面，一是助學貸款，二是大學生發明創造。

　　“目前，我國在校學生三千多萬人，我們的助學貸款在2015年才200多億人民幣。相比之下，美國在2010年的助學貸款就已經達到390多億美元，而美國的大學生還沒有我國多，因此助學貸款應大力發展。另外從創業創新方面來看，在真正的‘雙創’活動中，大學生應當是一個非常活躍的主體，應該予以支持。”楊再平説。

　　國務院辦公廳日前印發的《關於加強個人誠信體系建設的指導意見》指出，全面加強校園誠信教育。將誠信教育作為中小學和高校學生思想品德教育的重要內容。鼓勵高校開設社會信用領域相關課程。支持有條件的高校院所開設信用管理相關專業。推動學校加強信用管理，建立健全18歲以上成年學生誠信檔案，推動將學生個人誠信作為升學、畢業、評先評優、獎學金髮放、鑒定推薦等環節的重要考量因素。針對考試舞弊、學術造假、不履行助學貸款還款承諾、偽造就業材料等不誠信行為開展教育，並依法依規將相關信息記入個人信用檔案。

　　關於個人徵信，楊再平也認為，善用金融、講信用是做好正道校園金融的基本。“校園要大力開展金融，普及金融教學。培養大學生善用金融工具，來完成自己的學業，進行創業、創新。這其中，很重要的就是講信用，要認識到信用也是一種價值。”他説道。

　　據了解，當前校園借貸平臺大致有兩種類型：第一類是“電商+金融”，是基於消費場景的模式，以京東校園白條、支付寶螞蟻花唄、分期樂等分期購物平臺為代表。第二類則是各地監管部門要著重治理的無合法經營執照的“黑商”。這類平臺多為團夥運作，私人籌集借款資金，貸款上限較前兩種更高，相應的利息也非常高。由於行業發展較快，監管措施不健全，導致第二類不規範企業進入，行業魚龍混雜、良莠不齊。

　　事實上，2016年，監管層在經過第一階段摸底排查工作後，初步介入到校園金融的整頓工作。部分平臺已開始調整業務，2016年9月5日，趣分期宣佈停止校園業務；9月9日佰仟金融下線學生分期産品；10月初壹寶貸退出校園貸市場；近期，我來貸宣佈關閉校園貸；名校貸則宣佈轉型，未來將逐步降低校園內群體比例，更多服務白領人群，如果監管有要求，甚至會停止校園貸業務。

　　中央財經大學金融學院教授郭田勇表示，雖然目前行業風險已見底，未來發展向好，不過整頓依然還要繼續，應該乘勢而上，充分利用第二階段的清理整頓，建立長效發展機制。具體來看，需要教育部、銀監會等部門從中央層面進一步細化對校園貸款規範標準的制定和監管的落地實施；還要開展宣傳教育，加強大學生金融普及教育，培養理性借款理念；網貸從業者要依法有序穩妥處置風險，進一步抓好精細風控。（劉麗）