原標題：砥礪奮進邁大步，立信職中創奇跡之一 重慶立信職中：2017年高考升學上線率達100%

第二十八屆“立信之春”藝術節開幕式

　　在職業教育中不滿足於現狀，喜歡不斷創新的重慶市立信職業教育中心總會在職業教育中創下一個又一個奇跡。

　　2017年，重慶立信職業教育中心又創下了哪些奇跡？

　　469名學生參考上線率100%

　　2017年，重慶市立信職業教育中心共有469名學生參加升學考試。

　　在6月的全市對口高職統一升學考試中，重慶市立信職業教育中心共有149人參考，上線率達100%。其中本科上線81人，專科上線68人，本科上線率為54.9%，比全市對口高職統一升學考試中的本科平均上線率高出了39.3個百分點。

　　在這些參考上線的學生中，一些學生還取得了名列前茅的成績。如財經專業的彭小慶同學，以滿分200分的成績，取得全市數學單科第一名。李思林同學以總分755分的成績，在全市1955名會計類考生中進入前10名。電氣專業的考生全部上了本科線。

　　在今年3月的高職單招中，重慶市立信職業教育中心有200名學生已被錄取。學前教育專業“3+2”班級的120名學生也順利通過中職直升高職轉段考試，轉段率達100%。

　　至此，2017年，重慶市立信職業教育中心參加升學考試的469名學生創下了上線率達100%的奇跡。

　　奇跡背後的堅實基礎

　　“升學考試上線率達100%的奇跡，不是偶然創下的，是因為學校多年來不斷創新，砥礪奮進，打下了堅實的基礎。”重慶市立信職業教育中心黨委書記、校長蔣紅梅説。

　　重慶市立信職業教育中心夯實了哪些基礎？

　　首先是人才培養模式的創新。近年來，學校站在戰略發展的高度，進行學科建設，並逐步完善、建立起了從學技能為主，到學文化和技能並重，讓學生全面發展，多條通道上升的人才培養體系。

　　在人才培養體系中，學校通過努力，已基本完善了中職、高職、大學本科的銜接，並通過不斷地深化産教融合、校企合作，促進了教學品質的穩步提升。

　　2017年，重慶市立信職業教育中心的學前教育“3+2”學製成功轉變為“五年制”。至此，“3+4”、“五年制”的學制已覆蓋學校所有專業。重慶市立信職業教育中心已成為重慶市中職學校“3+4”、“五年制”專業分佈最廣，得到招生指標最多，對接的本科或高職院校層次最高的學校。

　　學校注重對學生的文化浸潤，夯實學生的文化基礎。近年來，學校堅持通過大量的教育與讀書等活動，讓立信文化浸潤學生，陪伴學生成長，塑造學生良好品格。

　　在重慶市立信職業教育中心，新生入學時，學校要向他們講立信80多年的辦學歷史，講潘序倫等優秀立信人的勵志事跡；在各類大型集會中，師生齊誦校訓，高唱校歌；常年開展“我的未來不是夢”演講比賽、“立信與我”勵志主題班會。

　　書香文化是重慶市立信職業教育中心的文化特色。學校常年開展“書香立信”讀書活動，以“擁抱書香、開啟智慧、浸潤心靈”為宗旨，引導學生養成讀書的習慣。同時，新建了北校區師生書屋、南校區讀書漂流角，並聘請校外專家、校內老師、優秀畢業生定期舉行各類講座，開展讀書交流會、進行書香班級評比等活動，培養學生讀好書、好讀書的良好習慣。

　　學生多元上升的渠道和文化浸潤，這是重慶市立信職業教育中心學生能夠在升學考試中創下奇跡的基礎。

　　優質師資助力學生成長

　　過硬的師資力量是學生成長的堅強後盾。蔣紅梅説，近年來，學校一直注重以創新來打造一支德才兼備的師資隊伍。

　　在創新中，學校構建了“學—導—訓—賽”職教師資建設模式，即“教師研學”、“教學督導”、“教師培訓”和“教師比賽”。

　　“學”即倡導通過學習，提升教師專業意識、文化意識和政治意識；“導”即堅持教學常規巡導、課堂教學指導、教研活動督導、集體觀摩視導相結合的督導機制，促進教師在規範基礎上實現個性發展,教學相長；“訓”即科學制定“校本培訓”、“社會培訓”、“出國培訓”等方面的課程，分層次類別發展教師綜合職業能力；“賽”即每年定期舉辦“教學技能”、“專業技能”和“教科研能力”在內的校級教師技能大賽。

　　通過創新這一模式，重慶市立信職業教育中心打造出一支“師德高品位、專業高水準、工作高品質”的師資隊伍，並通過這支隊伍，引領學生走向成才之路。（周珣 羅成友 圖片由重慶市立信職業教育中心提供）